Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника с ОВЗ (ЗПР) на 2016-2017
материал на тему

Специалисты

Дефициты ребенка (заключение ППк)

Ресурсы ребенка (заключение ППк)

Задачи развития ребенка на учебный год

Специальные условия обучения и воспитания

Воспитатели

-нарушение произношения речи

-ограничение словарного запаса

-трудности в общении со сверстниками

-интерес к познавательной деятельности

-принятие помощи от взрослого

-доброжелательность

-формирование целостной картины мира, расширение кругозора

-формирование математических и пространственно-временных представлений

-формировать внимание, память, восприятие в игровой деятельности

-формирование умения доброжелательного общения со свестниками

Педагог-психолог

-тревожность

-возбудимость

-частая смена настроения

-незрелость эмоций, воли, поведения

-познавательная активность

-доброжелательность

-улучшение результата работы от похвалы

-развивать способности понимать и распознавать эмоции свои и других людей

-развитие коммуникативных и эмоциональных компетенций

-развитие произвольной регуляции деятельности

Учитель-дефектолог

-низкий уровень развития психических процессов, самоконтроля, произвольности психических процессов

-интерес к игровой деятельности

-развитие социально-коммуникативных навыков

-развитие математических представлений

-развитие внимания, памяти, мышления

-систематизация сенсорных представлений

Учитель-логопед

-нарушение звуко-произн.ст.речи

-нарушение фонематического восприятия

-ограничение словарного запаса

-трудности построения рассказа

-восприятие

-коррекция звукопроизношения

-развитие фонематического восприятия

-работа над лексико-грамматическим строем речи

-развитие связной речи

-расширение словарного запаса