План наставничества
материал на тему

Опубликовано 24.12.2017 - 19:18 - Петрова Елена Миновна

план

Скачать:

Вложение	Размер
nastavnichestvo.docx	22.74 КБ

Предварительный просмотр:

План работы наставничества

План работы

наставника Петровой Е.М. с молодым специалистом Лунгу Е.В.

Цель работы: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.

Задачи:

- оказание методической помощи молодому специалисту в повышении уровня организации воспитательно-образовательной деятельности;

- изучение нормативно-правовой документации;

- помощь в ведении документации воспитателя (перспективный и календарный план воспитательно-образовательной работы, план по самообразованию, мониторинг и т.д.);

- применение форм и методов в работе с детьми младшей группы;

- организация НОД, помощь в постановке целей и задач;

- использование здоровьесберегающих технологий во время НОД и других режимных моментах;

- механизм использования дидактического и наглядного материала;

- углубленное изучение инновационных технологий;

- общие вопросы организации работы с родителями.

№	Содержание работы	Форма проведения	Сроки
1.	Оказание помощи в организации качественной работы с документацией: изучение программы учреждения, участие молодого педагога в составлении перспективного и календарного планов, плана по самообразованию.	Консультации и ответы на интересующие вопросы.	сентябрь
2.	Помощь в изучении федерального закона «Об образовании», ФГОС, санитарно-эпидемиологических правилах и нормативов для ДОУ, локальных актов ДОУ; Диагностика умений и навыков молодого специалиста	Консультация, оказание помощи.	октябрь
3.	Изучение методики проведения НОД, совместная разработка конспектов НОД, эффективное использование дидактического материала в работе. Виды и организация режимных моментов в детском саду . Формы работы по физическому развитию детей и укреплению здоровья	Посещение молодым специалистом НОД и режимных моментов у наставника.	ноябрь
4.	Методика проведения праздников в детском саду	Консультация наставника, участие молодого педагога в разработке материалов	декабрь
5.	Анализ педагогических ситуаций, стилей педагогического общения с детьми.	Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с детьми и ваш выход из нее».	январь
6.	Изучение и внедрение здоровье-сберегающих технологий.	Консультация, планирование, обмен опытом, помощь наставника.	февраль
7.	Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями , участие молодого педагога в подготовке материала для родителей.	Консультация наставника, участие молодого педагога в разработке материалов для родителей.	март
8.	Мониторинг детского развития Роль сюжетно – ролевой игры в развитии дошкольников	Изучение видов мониторинга, форм его проведения, подбор диагностического материала. Консультация , просмотр проведения сюжетной игры наставником, обсуждение	апрель
9.	Просмотр конспекта и проведение организованной образовательной деятельности молодым специалистом Подготовка к летне- оздоровительной компании Подведение итогов работы	Консультация и ответы на интересующие вопросы, оказание помощи. Самоанализ молодого специалиста.	май
10.	Информирование родителей о жизни детей в детском саду.	Консультация наставника, участие молодого педагога в разработке материалов Консультация о правилах оформления родительских уголков, наличие материала, формах их оформления	июнь
11.	Самостоятельная организация и руководство творческими играми детей. Роль игры в развитии дошкольников.	Консультация наставника, наблюдение за работой молодого специалиста	июль
12.	Просмотр молодым специалистом режимных моментов , ответы на вопросы молодого специалиста	Помощь в организации мероприятия, последующее обсуждение положительных моментов, неудач Консультация, документация, закаливание, оформление родительского уголка Анализ проделанной работы, пожелания на будущее	август