Квест - игра в младшей группе: «В поисках клада - угощения».

Участники: воспитатели, дети младшей группы.

Интеграция образовательных областей:  Познавательное развитие, Коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Цель:  В игровом виде активизировать познавательные и мыслительные процессы участников, реализовать  игровую деятельность, познакомить с новой информацией, закрепить имеющиеся знания, отработать на практике умения детей.

Задачи:
Образовательные: 

• дети усваивают новые знания и закрепляют имеющиеся.

   
Развивающие: 

• развивать творческие способности и индивидуальные положительные психологические качества;
• развивать детскую инициативу и самостоятельность, самореализация детей;
• развивать внимание, воображение и мыслительные процессы;
• развивать мелкую моторику.

Воспитательные:

•  формировать навыки взаимодействия со сверстниками, доброжелательность, взаимопомощь и другие.
  

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательная, коммуникативная, продуктивная.

Оборудование: Диктофон со звукозаписью, костюм Журавушки для воспитателя, конфеты, разрезная картинка с изображением конфет (мозаика и 4 пазла), коробка с шарами, кольцеброс, воздушный шар, «Волшебный мешочек» с различными предметами.

Предварительная работа: Заучивание песни «С днем рожденья детский сад».

Ход квест – игры:

Организационный момент:

Журавушка: Здравствуйте ребята. Я «Журавушка», прилетел к вам из сказочного леса, в честь меня назван ваш д/с. У меня сегодня день рождение! Давайте поздравим ваш д/с.

Воспитатель: Давайте поздравим Журавушку с днем рождения и споем песенку нашему д/с. (дети поют песню «С днем рожденья детский сад»)

Журавушка: Молодцы! А еще я вам принес угощение. Прощу всех к столу! Но стол пуст! ( Все в недоумении.)

И тут звучит голос. (запись на диктофоне)

Дюдюка: Привет вам, горе-ребятня! Это Дюдюка Бранебокская! Проспали вы свое угощенье! Вкуснейшие конфеты я спрятала надежно. Давно уж вас сложнейшие заданья ждут! Скорее отправляйтесь в путь, Хоть будет он несладким!

Основная часть:

 Журавушка: Чтобы вернуть  угощенье, вам придется выполнить очень сложные задания, которые приготовила для вас Дюдюка!
Но, думаю, отчаиваться рано. И если вы, ребята, готовы выполнить задания, то день рождения состоится, и угощенья мы непременно найдем. Ну что готовы?!
Отлично!

Итак, Дюдюка, мы готовы. Подавай свои задания!

 И тут звучит голос. (запись на диктофоне)

Дюдюка: Задание узнать хотите? В коробку с шарами вы  загляните. (В коробке с шарами лежит заранее приготовленный кольцеброс и пазл от мозаики)

Игра «Попади в цель»

Журавушка: Молодцы, ребята! С первым  заданием вы справились!

 И тут звучит голос. (запись на диктофоне)

Дюдюка: Волшебный мешок отыщите и что в нем мне вы скажите! Но чтоб предмет вам достать, его сначала нужно угадать! (В группе заранее спрятан мешочек с предметами и пазл от мозаики)

«Игра волшебный мешочек»

 И тут звучит голос. (запись на диктофоне)

Дюдюка: Вот вам шар, а в нем задание, впереди — новое испытание! (Воспитатель вносит надутый воздушный шарик, внутри которого напечатанные загадки и пазл от мозаики)

Журавушка лопает воздушный шар.

«Загадки»

Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит,
Молоко из миски пьёт,
                              Ну конечно это …                     Кот

В холод он в берлоге спит
Тихо в дырочки сопит
Как проснется, ну реветь,
                                      И зовут его …                          Медведь

На собаку он похож,
Каждый зуб как острый нож!
Мчится, оскалив пасть,
                             На овцу готов напасть.                     Волк

Вот иголки и булавки
Показались из-под лавки.
Прямо мне в глаза глядят,
                           Молока попить хотят.                        Ежи

Говорит он всем — га-га,
Вы откуда и куда?
Никого я не боюсь,
                             Ну конечно это …                        Гусь

Весело она жужжит,
В улей стремительно летит,
Мёд нам свой она дала,
                                 Как зовут её …                            Пчела

Ест он вкусную морковку,
Кушает капусту ловко,
Скачет он, то тут, то там,
По лугам и по полям,
Серый, белый и косой,
                             Кто скажите он такой.                      Заяц

 И тут звучит голос. (запись на диктофоне)

Дюдюка: Последнее задание. Теперь вы должны собрать мозаику. Мозаика эта не простая, ее вы соберете, и то, что на картинке вы в этот миг вернете! Но сначала вам нужно отыскать последний пазл мозаики и чтоб его вам  отыскать загадку нужно угадать!

У него четыре ножки,
На него разложим ложки.
Ставим вазы, чашки, кружки.
Стулья для него подружки.
Украшает кухню,  холл.
Что за мебель? Это…(стол)!

(Дети ищут последний пазл, заранее прикрепленный скотчем к столу, и собирают мозаику с изображением конфет. В это время  воспитатель незаметно вносит конфеты и кладет на стол.)

Рефлексия.

Журавушка: Да это же наши конфеты! Все вы, ребята, просто молодцы! Такие смелые, отважные, умелые! А самое главное, дружные! Со всеми заданиями вы замечательно справились, получили конфеты, и теперь впереди у вас самое приятное — достойная награда! Ну а мне пора возвращаться домой. Ну а вы отправляйтесь и наслаждайтесь вкуснейшими конфетами! До свидания!