Моё педагогическое кредо.
материал на тему

Моё педагогическое кредо.

Кто такой воспитатель? Каким он должен быть? Этот вопрос, я считаю актуальным, в связи с выдвинутыми требованиями современного общества.

Воспитатель- человек, воспитывающий подрастающее поколение, и от него, зачастую, зависит, каким вырастет ребенок, какими качествами и знаниями он будет наделен.

Задача воспитателя развивать у детей представления о доброте, о милосердии, о творчестве, о мире в целом, помочь им овладеть знаниями, умениями и навыками. “Воспитать человека — значит, воспитать у него перспективные пути, по которым располагается его завтрашняя радость»,-так говорил великий советский педагог-новатор Антон Семёнович Макаренко.  Я тоже считаю, что воспитанников следует ориентировать на будущее, а не на прошлое, звать их вперед, открывать им радостные реальные перспективы.

Никто не спорит, что работа воспитателя трудна. Ведь к каждому ребенку нужно найти подход! Только к доброй и искренней воспитательнице дети идут с радостью, любят её, и подчас с нетерпением ждут, когда вновь отправятся в детский сад. Хороший воспитатель всегда знает, как увлечь и занять воспитанника. Дети очень тонко чувствуют, когда педагог искренне интересуется их проблемами. Таких воспитателей ребята очень любят и всегда вспоминают о них с теплотой и нежностью, даже покинув стены детсада. Самым важным качеством хорошего воспитателя является УМЕНИЕ ПРИНИМАТЬ РЕБЁНКА ТАКИМ,КАКОЙ ОН ЕСТЬ! Если этого нет — хороший педагог из человека не выйдет.

Воспитатель - творческая личность, следовательно, он должен обладать такими личностно-деловыми качествами, как:

·        гражданственность (социальная ответственность);

·        любовь к детям (гуманизм, доброжелательность, отзывчивость, внимательность, вежливость и т.д.);

·        справедливость (честность, совестливость, способность действовать беспристрастно);

·        общительность (педагогический такт, коммуникабельность);

·        альтруизм – бecкopыcтие;

·        волевые качества (целеустремленность, самообладание, настойчивость, энергичность, решительность, терпеливость, смелость);

·        толерантность – терпимость, снисходительность к людям;

·        педагогическая наблюдательность (проницательность, педагогическая зоркость);

·        эмпатия (умение понимать психическое состояние ребенка и сопереживать с ним);

·        креативность (творчество).

Важно, чтобы родители доверяли самое дорогое, что у них есть – своих детей - воспитателям. Они непременно вырастут и внесут свой вклад во благо нашей Родины.

Таким образом, можно прийти к выводу, что воспитатель должен быть человеком, шагающим в ногу со временем способным обучаться, брать на вооружение новые методики воспитания и обучения подрастающего поколения, чтобы помочь детям лучше адаптироваться в современном мире. А самое главное дарить каждому ребёнку частичку любви не смотря ни на что!