Тема «Танышу. Кабинет белән танышу.»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Тема «Танышу. Кабинет белән танышу.»

Цель:

• Познакомить детей с помещениями группы и их назначением.
• Учить детей ориентироваться в кабинете.
• Воспитывать у детей аккуратность, умелое, бережное отношение к предметам.

Материалы: мяч.

Ход занятия:

Танышу.

          Дети садятся на ковре в круг. Воспитатель называет себя и говорит, что сейчас все детки назовут себя и так все познакомятся. Воспитатель катит по полу каждом      у ребенку мяч и спрашивает: «Как тебя зовут?, Син кем?» Ребенок называет себя и катит мяч обратно (Мин Азат. Мин Камиля).    Давайте все вместе осмотрим кабинет.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть шкафы.

- Посмотрите это шкафы. Есть полочки. На полках много разных предметов.

Что вы видите на верхней полке ? (Игрушки).

- Какие игрушки есть в кабинете? ( Собака- эт, кошка- песи, заяц- куян, медведь- аю и т.д.).

- Зачем нам нужны столы и стулья? (Чтобы заниматься).

- Почему столов и стульев так много? (Потому что много детей).

- Посмотрите, в кабинете  еще есть различные комнатные растения. Они украшают нашу комнату, но чтобы здесь было уютно и красиво.

- Какого размера наша группа? (Большая-зур).

- Где пол?(внизу).Потопайте по полу ножками.

- Где потолок? (вверху). Достаньте ручками потолок, потянитесь выше.

- Вот какая высокая у нас группа.

- А почему свет не горит, а в кабинете  светло? (Потому что в кабинете есть окна, а стекла пропускают свет).

- Давайте назовем все слова, какой кабинет? (Большая-зур, красивая-матур, чистая- чиста, светлая- якты).

Физкультминутка.

Потолок наверху,(потянулись руками вверх)

пол он низко, пол внизу,(потопали ногами)

Наша группа широка(руки в стороны)

Всем нам нравится она(хлопки в ладоши).

- Вам понравился кабинет татарского языка?  Ответ детей.

- Я очень рада, что вам она нравится.