презентация "Социализация детей в ДОУ"
презентация на тему
Презентация "Социализация детей в ДОУ"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sotsializatsiya_detey_v_dou.pptx | 1009.56 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Социализация – это процесс, который сопровождает человека всю жизнь и начинается практически с рождения. Человек усваивает нормы и образы поведения принятые в обществе, в котором он живет, учится взаимодействию с другими людьми, умению строить отношения сначала в семье, потом в коллективе сверстников, далее в масштабах социума.
Дошкольный возраст – это период приобщения ребенка к познанию окружающего мира, период его начальной социализации. Высокая восприимчивость детей дошкольного возраста, легкая обучаемость, благодаря пластичности нервной системы, создают благоприятные возможности для успешного нравственного воспитания и социального воспитания личности.
Цель: Освоение первоначальных представлений детей о социальных отношениях в обществе. Задачи: •Развитие игровой деятельности; •Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральными); •Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.
Игра – наиболее эффективная форма социализации Игра – в чистом виде, это своеобразная академия жизни дошкольника, где происходит воспитание и развитие его культуры. Й. Хёйзинге.
«Дочки – матери»
Сюжетно – ролевая игра «Магазин»
«Строители»
«Повара»
Сюжетно – ролевая игра «Больница»
Для социального развития дошкольников огромное значение имеет не только игра: НОД, беседы, знакомство с музыкой, чтение книг, наблюдения, обсуждение различных ситуаций, поощрение взаимопомощи и сотрудничество детей, их нравственных поступков – всё это становится кирпичиками, из которых складывается личность человека.
«НОД»
Беседы
Музыкальное занятие
Игры с конструктором
«Игры с песком»
Спортивные игры, физминутки
«Развлечения»
Праздники
Социальное развитие не менее необходимо личности, чем развитие интеллектуальных, творческих, физических способностей. Современный мир так устроен, что одним из успехов является, способность плодотворно работать в команде, находить способы взаимодействия с людьми, которые тебя окружают. И, конечно душевный комфорт, эмоциональная уверенность ребенка, будет напрямую зависеть от того, как будут складываться его взаимоотношения с другими людьми, какую роль он будет играть в коллективе, в котором будет находиться, и кем себя будет ощущать. Наша задача – правильно и умело помочь ребенку приобрести социальные навыки.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация доклада на тему "Профилактика оптической дисграфии у детей 5-7 лет в группе компенсирующей направленности для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием"
Мои методические разработки....
Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома
Организация безопасности детей 2-4 лет на улице и дома...
Программа оздоровления часто болеющих детей, ослабленных детей, детей с проблемами здоровья
Программа оздоровления часто болеющих детей, ослабленных детей, детей с проблемами здоровья в условиях ДОУ...
Перспективный план по обучению детей грамоте (начальный этап) для детей общего развития и детей с кохлеарными имплантами (средний, дошкольный возраст).
Целью данной деятельности является доступ детей с КИ к качественному образованию в условиях интеграции. Единый тематический речевой материал позволяет воспитание звуковой культуры ре...
Безопасность детей в летний период.Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!
Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!...
Распределение ролей для организации совместной деятельности детей в дошкольной образовательной организации (педагог-дети, дети-дети)
Педагог должен научить ребенка самостоятельно получать знания, помочь развить познавательный интерес, потребность в получении новых знаний, мотивацию к обучению. Он должен стать субъектом организованн...