Портфолио
материал на тему

Слайд 1

Муниципальное казенное образовательное учреждение комбинированного вида Усть-Катавского городского округа «Детский сад № 14» Подшивалова Галина Николаевна Воспитатель логопедической группы, высшая квалификационная категория.

Слайд 2

Моё педагогическое кредо : «Педагог - он вечно созидатель. Он жизни учит и любви к труду. Я- педагог, наставник, воспитатель. За что благодарю свою судьбу»

Слайд 3

Эссе «Моя педагогическая философия» « Воспитатель – это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников ». К. Гельвеций Волею судьбы – я воспитатель… утро – день - вечер – ночь - утро. Все по привычному для сердца кругу: занятия, планы, педсоветы. Но среди всего этого главным был и остается Ребенок – Маленький Человек, с которым мне посчастливилось встретиться… Счастье педагога - судьба педагога. Скажу я ей «спасибо». Вот уже 17 лет я в этой профессии - воспитатель и не жалею! Выбор профессии для меня был осознанным. Это удивительная профессия! Воспитатель – это больше, чем профессия. Быть воспитателем для меня – это значит жить. Но жить так, чтобы не было стыдно за каждый прожитый день. Дети не всегда умеют слушать взрослых, но они очень хорошо умеют их копировать. И копия твоего поведения навсегда откладывается в детской душе и влияет на дальнейшую его жизнь. Я несу ответственность за своих воспитанников. Быть воспитателем – это значит быть еще и уникальным актером, который ежедневно придумывает уникальные истории, как добрый волшебник и помогает детям поверить в чудо. Дети – это радость, это самое дорогое, что у нас есть. Чужих детей для меня не бывает, поэтому к каждому ребенку я отношусь как к своему собственному, с материнской любовью и нежностью.

Слайд 4

Воспитатель – это человек, который входит в жизнь ребенка и его семьи, ведь, родители доверяют ему самое дорогое, что у них есть – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, который бы не волновался за своего ребенка, зато, какие взаимоотношения сложатся у него с взрослыми сверстниками, каким он вырастет. Для меня важно не потерять это доверие, а укрепить его. Еще очень важно для меня лишний раз похвалить ребенка, даже тогда, когда его успехи очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг. Ведь это они, дети, дают мне возможность каждый день искренне радоваться, любить, отдавать всю себя безвозмездно и получать каждый день такую же любовь. Работа с детьми дает возможность человеку проявить всё самое хорошее, что в нем заложено: и душевные качества, и способности. Я каждый день прихожу в удивительный мир детства, но теперь я могу помочь, защитить, научить любить, радоваться такому прекрасному и разнообразному миру. Я хочу научить моих малышей быть добрее, увереннее в себе, не бояться трудностей, хочу передать им свои знания – но для этого надо каждый день доказывать им свою любовь, отдавать им тепло своего сердца. Глядя в глаза детей, понимаешь, что ты нужна им, они тебя искренне любят, доверяют тебе, ловят каждый твой жест, каждое слово! Что может быть высшей наградой? С моей точки зрения, воспитатель – это добрый, верный друг, тот, кому можно обратиться за помощью. Я очень верю, что мои воспитанники станут счастливыми и их мир детства рядом со мной будет красивым и игривым, чистым и нежным. Я очень люблю свою работу, и считаю профессию воспитателя лучшей для женщины. Ведь главное качество женщины – материнство. И я по- матерински стараюсь окружать детей заботой лаской и вниманием. В ответ от детей получаю новый заряд позитива, творчества, массу положительных эмоций. Рядом с детьми ощущаешь себя всегда молодой, живой и энергичной .

Слайд 5

Искусство быть воспитателем в детском саду так же многогранно и сложно, как всякое искусство. В зависимости от обстоятельств воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который все знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймет и поможет в трудную минуту. Соединяя в себе любовь к делу и любовь к детям, я не только учу детей, но и сама у них учись. Свое отношение к профессии я хочу выразить словами, которые мне очень нравятся, и которые говорят сами за себя: "Горжусь профессией своей за то, что детство проживаю многократно" быть воспитателем в современных условиях весьма сложно и ответственно, эта профессия требует терпения и выдержки, но, одновременно с этим, она очень интересная и многогранная. Современный педагог должен овладеть новейшими технологиями, уметь ориентироваться в мире политики и современных достижениях техники, должен быть, юридически и экономически грамотным. Это так, но в первую очередь воспитатель, как и во все времена должен быть образцом духовности, воспитанности, порядочным и честным, добрым и справедливым человеком. На мой взгляд, эти главные качества воспитателя были и остаются самыми необходимыми. Воспитатель – это человек, который много знает и умеет. Ведь перед ним стоит не простая задача – научить ребенка воспринимать и понимать все прекрасное в мире: природу, музыку, поэзию, такие прекрасные чувства, как – любовь, забота, доброта – вещи без которых мир был бы пустым. Но самым важным качеством хорошего воспитателя является любовь к детям !

Слайд 6

«Общие сведения о педагоге» Сведения о базовом профессиональном образовании Наименование учреждения Дата окончания Специальность (включая дополнительную) Присвоении квалификации (включая дополнительную) «Златоустовский педагогический колледж». 08 июня 1999г. Преподавание в начальных классах. Учитель начальных классов. « Челябинский государственный педагогический университет». 09 мая 2013г. Педагогика и психология. Педагог-психолог.

Слайд 8

2. Сведения о присвоении квалификационной категории Наименование квалификационной категории Дата присвоения Должность, по которой присвоена квалификационная категория Срок её действия Высшая 30 сентября 2016г Воспитатель детского сада 30 сентября 2016-30 сентября 2021

Слайд 9

3. Сведения о стаже работы педагога Общий трудовой стаж Педагогический стаж Стаж работы в данном образовательном учреждении Стаж работы в данной должности 17 лет 17 лет 17 лет 17 лет

Слайд 10

4. Сведения о почетных званиях и наградах Наименование звания, награды Кем присвоено Дата присвоения Основания присвоения Диплом Начальник Управления образования 2008г За большой вклад в дело обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Благодарность Глава Усть-Катавского городского округа. 2013г За добросовестный труд и высокий профессионализм. Благодарственное письмо Начальник МКУ Управления образования 2015г За многолетний добросовестный труд, творческий подход к работе. Почетная грамота Собрание депутатов Усть-Катавского городского округа. 2016г За добросовестный труд и успехи в работе, профессионализм, неоценимый вклад в воспитании подрастающего поколения. Почетная грамота Министерство образования и науки Челябинской области 2017г За многолетний добросовестный труд и высокий профессионализм

Слайд 13

« Инновационно -педагогическая деятельность педагога » 1. Работа по теме самообразования Тема самообразования Ожидаемые результаты Полученные результаты «Особенности речевого развития у дошкольников с ОВЗ» Формирование структурных компонентов системы языка – фонетического, лексического, грамматического; формирование навыков владения языком в его коммуникативной функции – развитие связной речи, двух форм речевого общения – диалога и монолога. Дети пользуются развернутой фразовой речью, не затрудняются в назывании предметов, действий, признаков предметов. Они могут составить короткий рассказ по картинке, но в тоже время у них имеются недостатки как со стороны лексико -грамматической, так и фонетико – фонематической. «Особенности сюжетно-ролевой игры у дошкольников с общим недоразвитием речи» Исследовать развитие игровой деятельности, выявить нравственные качества, игровые предпочтения, умения подчиняться правилам в играх без сюжета и с сюжетом у дошкольников с общим недоразвитием речи. Дети стараются играть сообща, создают сюжет самостоятельно. Придерживаются правил, что способствуют умению контролировать своё поведение, формируют характер. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста» Формирование эстетического отношения к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования. Развивать художественно – творческие способности детей. У детей развиваются эстетические способности, развивается речь, фантазия и творчество.

Слайд 14

2. Прохождение курсов повышение квалификации Наименование учреждения ДПО и сроки прохождения Форма прохождения Тема курсов Объем часов Институт дополнительного образования педагогических работников г. Челябинск 13.05. 2002- 26.05.2002 гг Инновационная «Методика организации воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения речи» 72 ч ГОУ ДПО Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования 10.12.2007 – 22.10.2007 гг Инновационная «Комплексный подход к развитию ребенка в ДОУ» 72ч Областной центр информационного и материально-технического обеспечения образовательных учреждений г. Челябинск 01.07.2008 – 30.09.2008 гг Инновационная «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагога дошкольного образовательного учреждения» 72ч ГБОУ ДПО Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования 11.11.2013 – 19.11.2013 гг Инновационная «Современные образовательные технологии: особенности реализации в дошкольном образовательном учреждении» 72ч

Слайд 15

Институт дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет» г Челябинск 14.09.2015 – 18.12.2015 гг Инновационная «Современные педагогические технологии развития детей в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» 72ч ЧОУ ДПО «Академия профессионального образования» 08.04.2017г Инновационная «Оказание первой доврачебной помощи» 16ч Московский центр дистанционного образования общества с ограниченной ответственностью «Бакалавр – Магистр» г Москва 27.04.2017 – 23.05.2017 гг Дистанционная «Оригинальные средства коррекции психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья» 108ч ГБОУ ДПО Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования 08.02.2018г. Инновационная Модульные курсы «Технология самопрезентации педагога в профессиональном сообществе» 8ч