Творческий проект Тема: «Хоровое пение как средство развития индивидуализации детей старшего дошкольного возраста»
проект (подготовительная группа) на тему

Творческий проект

Тема: «Хоровое пение как средство развития индивидуализации детей старшего дошкольного возраста»

Выполнила                            

 музыкальный руководитель

Емец Е.А.

Выкса

2018

Актуальность.

Проект разработан для выявления детей с хорошими музыкальными способностями, развития индивидуализации и стимулирования вокальных – хоровых навыков. В процессе обучения хоровому пению развивается детский голос, а также решаются воспитательные задачи, связанные с формированием личности дошкольника. Здесь воспитывается чувство коллективизма, взаимопомощи, детская инициатива.

Музыкальное развитие детей имеет ничем не заменимое воздействие на общее развитие: формируется эмоциональная сфера, развивается воображение, воля, фантазия. В дошкольном возрасте формируется музыкальный слух и музыкальная память.  

Современной наукой доказано, что дети, занимающиеся певческой деятельностью, более отзывчивы, эмоциональны, восприимчивы и общительны. Владение голосом дает ребенку возможность сиюминутно выразить свои чувства в пении, и этот эмоциональный всплеск заряжает его жизненной энергией. Обучение детей пению, приобщение их к прекрасному является мощным средством их воспитания и развития.

Тип проекта: Творческий

Вид проекта: Долгосрочный

Срок: Сентябрь 2018г – Май 2019г

Возраст детей: 5-7 лет

Автор проекта: Музыкальный руководитель Емец Е.А.

Участники проекта: Музыкальный руководитель, дети, воспитатели.

Краткое описание проекта: Проект направлен на развитие вокальных навыков у детей старшего дошкольного возраста. В ходе проекта дети под руководством музыкального руководителя разучивают вокальные упражнения, песенки; будет организован концерт в детском саду; дети будут выступать с концертами в социуме. Проект способствует развитию индивидуализации детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Способствовать формированию творческих основ личности ребенка, индивидуализации детей через кружковую работу.

Задачи:

1. Выявление детей с хорошими музыкальными способностями.
2. Развитие творческих способностей детей.
3. Воспитание у детей любви и интереса к певческой деятельности
4. Стимулировать к эмоциональному, выразительному пению.
5. Выработать вокально-хоровые навыки

Предполагаемый результат:

1. Поют выразительно, в унисон, чисто интонируют.

2. Поют сольно и в коллективе.

3. Проявляют творчество, воображение при исполнении песен.

4. Участвуют на праздниках ДОУ, конкурсах и концертах города.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный

Задача: Организовать работу вокального кружка «Росиночки»

Срок: сентябрь

Содержание:

- диагностика детей по определению вокальных способностей

- формирование группы

- подбор вокальных, динамических и дыхательных упражнений, распевок,  песенок

- перспективное планирование по кружку «Росиночки»

2. Основной

Задача:

1. Овладеть вокально-певческими навыками: чистым интонированием, певческой дикцией, артикуляцией и дыханием.

2. Развивать голосовой аппарат, музыкальную память, внимание, воображение, мышление.

3. Побуждать петь индивидуально и коллективно с сопровождением и без него.

Срок: октябрь 2018г. – апрель 2019г.

Содержание:

Работа с детьми:

- песенки-распевки

- работа над звукообразованием и динамикой

- работа над интонацией и выразительностью

- работа  над расширением диапазона

- дыхательные упражнения

- артикуляционная гимнастика

- слушание и обсуждение детской музыки

- пение

- совместное пение

- беседы по содержанию песен

- подыгрывание на музыкальных инструментах

- просмотр и обсуждение видеофильмов о выступлениях детских вокальных коллективах

- музыкально-дидактические игры

- выступления

3. Заключительный

Задача: Представить результаты реализации проекта.

Срок: май 2019г.

Содержание:

- разработка ОПДО по работе кружка хорового пения.

- презентация проекта на итоговом педсовете

- концерт для родителей, педагогов и детей.