творческий исследовательский проект "Мама - солнышко мое"
проект (младшая группа) на тему

Проект  во второй младшей группе

«Мама – солнышко мое».

Актуальность проекта: Первое слово человека - мама. В ответ на мамину улыбку начинает улыбаться малыш. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями.  Поэтому хочется сделать все для того, чтобы наши дети меньше огорчали своих мам, выросли хорошими людьми, чтобы мамы всегда могли гордиться ими.

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, через интеграцию образовательных областей.

Продолжительность проекта: краткосрочный 2 недели.

Вид проекта: познавательно – речевой, творческий.

Участники проекта: дети, воспитатель.

Возраст детей: 3-4 года

Цель проекта: Развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме. Вызвать чувство гордости и радости за дела и поступки родного человека, чувство благодарности за заботу. Воспитывать любовь к маме, желание порадовать ее.

Задачи проекта.

1. Создание предметно-развивающей среды.

2.Расширить представления детей о семье, о роли мамы в семье. Вспомнить с детьми как имя и отчество их мам и бабушек, где и кем они работают.

3. Обогащение активного словаря детей составление рассказа описания мамы и бабушки, развитие связной речи детей.

 4.способствовать развитию творческих способностей детей:

(Подготовка к утреннику; изготовление подарков мамам и бабушкам, изготовление фотоколлажа «Мама – солнышко мое», выставка рисунков детей «Красивый цветочек для мамы »)

Ожидаемые результаты:
Развитие познавательной активности, любознательности. Научить употреблять ласковые слова при разговоре с мамой. Воспитывать желание помогать маме в её работе по дому. Воспитывать любовь и уважение к самому дорогому человеку – маме. Обогащение детей знаниями о внешности своей мамы, об её увлечениях, о профессии.

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Этапы проекта.

1 этап Подготовительный.

(Подбор художественной литературы, игр. Разработка тем бесед, занятий…)

2 этап. Основной                                                                                                                        Реализация проекта:

Беседы: «Чем можно порадовать маму?», «Как я помогаю маме»,

Дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Животные и их детёныши», «Найди сходство (различие)».

Рассматривание фотографий – исследовательская деятельность, «Моя мамочка, какая?».

Составление рассказов на тему: «Моя семья», «Какая моя мама», «Моя мама работает…», «Моя бабушка», «Мою маму и бабушку зовут».

Заучивание стихов к утреннику 8 марта.

Чтение рассказов и стихов: стих. И.Косякова «Всё она»; «Моя бабушка» С. Капутикян.; «Мама» Ю. Яковлев; «Разговор о маме» Н. Саконская; С. Прокофьева « Сказка про маму»,  «Посидим в тишине» Елена Благинина.

Игры: «Назови ласково», «Как зовут мою маму?», Пальчиковая гимнастика “Наши мамы” Сюжетно – ролевые: «Моя семья», «Мама на работе», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница».

Труд: Наведение порядка в группе.

Художественно-эстетическое развитие: Аппликация «Платочек маме»,

 рисование «Платье для мамы», лепка «Угощение для мамы», рисование «Красивый цветочек для мамы ладошкой». Разучивание песен о маме, пение колыбельных песенок.

Подвижные игры: «Курицы и цыплята», «Кошка и котята»,

Взаимодействие с родителями:

- Консультации для родителей: «Любите своего ребёнка?», «Развитие личности ребёнка в общении»

3 этап. Утренник ко дню 8 марта, с приглашением мам и бабушек. Вручение подарков.

Подведение итогов. Совместные мероприятия для детей способствовали: обогащению знаний детей, о роли мамы в их жизни, формированию уважительного отношения к маме.