Конспект поисково - исследовательской деятельности "Солнышко и лучики" для второй младшей группы
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Конспект занятия по поисково – исследовательской деятельности

во II младшей группе

Тема: «Солнышко и лучики» - наблюдение на прогулке.

Задачи:

1. Познакомить детей с тем, что с наступлением весны солнце светит ярче.
2. Учить сравнивать интенсивность света с помощью цветных фильтров.
3. Развивать познавательный интерес, наблюдательность, мышление.

Словарь: яркие, лучи, фильтр, разноцветные, проникают, вокруг, тусклее.

Материал: Ленточки, цветные фильтры на каждого ребенка.

П/игра «Солнышко и дождик»

Рисование палочками на песке солнышка.

Ход

поисково - исследовательской деятельности.

Воспитатель предлагает детям прослушать стихотворение:

«Я И СОЛНЫШКО»

Солнышко в окошко светит мне с утра,

Значит, в детский садик мне идти пора.

Быстро умываюсь, чищу зубы сам,

За окном весёлый слышен птичий гам.

Радуются птички, что пришла весна,

Маленькая травка на земле видна.

С мамочкой за руку в садик я иду,

Солнце подмигнуло мне лишь одному,

Я глаза зажмурил и услышал вслед,

Как оно сказало: “Эй, малыш, привет!”

- Ребята, покажите, где у нас солнышко? (Дети показывают – на небе). Здравствуй, солнышко!

- А почему так на улице хорошо, тепло, громко щебечут птички? (Дети высказывают предположения). 

- Потому что пришла весна, потому что весеннее солнышко все осветило вокруг, всем стало тепло и весело.

- А какое солнышко? (Дети отвечают).

- Правильно, солнышко теплое, яркое, лучами своими согревает землю, первую травку, птичек.

- Давайте, посмотрим на солнышко. (Дети смотрят на солнышко). Что происходит с нашими глазками? Тяжело на солнышко смотреть, лучи у солнышка очень яркие.

- Теперь давайте посмотрим на солнышко сквозь разноцветные фильтры. Воспитатель раздает детям фильтры, дети смотрят через них на солнышко.

- Сейчас легче глазкам смотреть на солнышко? (Дети отвечают - легче). Солнечные лучики меньше проникают сквозь фильтры. Через фильтр видно, что солнце круглое, а вокруг солнца лучи. Через фильтры свет солнца тусклее.

- Теперь давайте посмотрим на солнышко через цветные ленточки. Воспитатель раздает ленточки, дети смотрят через ленточки на солнышко.

- Проникают лучи солнца сквозь ленточку? (Дети отвечают - проникают). Лучики проникают, потому что ленточка не такая плотная, как фильтры.

- Вот какое солнышко у нас яркое, все освещает, всех радует, всем дает тепло.

- Подставим ладошки под солнышко, пусть поласкает их. Вот какое солнышко ласковое, доброе. Дети выставляют ладошки под солнышко.

- Поиграем в игру «Солнышко и дождик». (Воспитатель вместе с детьми играют в игру 2-3 раза).

- А еще нарисуем наше солнышко на песке. Вот оно какое, хорошее, доброе, веселое. Помогайте мне нарисовать лучики у солнышка. Много – много лучиков и все светят на нашу землю, чтобы всем было хорошо, и людям, и птичкам и растениям.

Воспитатель вместе с детьми рисует солнышко на песке.