Картотека музыкально- дидактических пособий для детей старшего дошкольного возраста
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Картотека музыкально- дидактических пособий для детей старшего дошкольного возраста Разработала музыкальный руководитель МБДОУ детского сада «Журавушка» пос. Железнодорожный Татьяна Геннадьевна Пушкина

Слайд 2

Актуальность применения музыкально-дидактических пособий Дошкольное детство – пора наиболее оптимального приобщения ребенка к миру прекрасного. Музыкальное развитие оказывает, ничем не заменимое, воздействие на общее развитие: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, развиваются музыкальные способности. Современные научные исследования свидетельствуют о том, что развитие музыкальных способностей, формирование основ музыкальной культуры нужно начинать с дошкольного возраста. Развитие музыкальных способностей – одна из главных задач музыкального воспитания детей. Восприятие музыки – сложный процесс, требующий от человека внимания, памяти, развитого мышления, разнообразных знаний. Всего этого у дошкольников пока нет. Поэтому необходимо научить ребёнка разбираться в особенностях музыки как вида искусства, сознательно акцентировать его внимание на средствах музыкальной выразительности (темп, динамика), различать музыкальные произведения по жанру, характеру. Именно с этой целью применяют музыкально-дидактические пособия, которые воздействуя на ребёнка комплексно, вызывают у них зрительную, слуховую и двигательную активность, тем самым расширяя музыкальное восприятие в целом.

Слайд 3

Музыкальные кубики: «Песня, танец, марш», «Чей это марш», «Какой это танец», «Характер музыки» Музыкальные кроссворды Музыкальный конструктор Нотный стан

Слайд 4

«Птица и птенчики» ( звуковысотный слух) «Ну-ка, угадай-ка» ( звуковысотный слух) «Музыкальный домик» (тембровый слух) «Пчёлка» (динамический слух)

Слайд 5

Пособие «Живые нотки»

Слайд 6

«Море» (изобразительные особенности музыки) «Весело– грустно» (характер музыки) « Подбери музыку» (характер музыки) «Подбери картинку» (образный характер музыки)

Слайд 7

«Кого встретил колобок» (регистры) «Тихая- громкая музыка» (динамические оттенки) «Лесенка- чудесенка » ( звуковысотный слух) «Три танца» (танцевальные жанры )

Слайд 8

Альбомы «Знаешь ли ты музыкальные инструменты» Паспорта музыкальных инструментов

Слайд 9

Лэпбук

Слайд 10

Иллюстрации к музыкальным произведениям Схемы – модели песен, танцев, хороводов Портреты композиторов Стиль музыкального произведения Характер музыкального произведения Жанр музыкального произведения

Слайд 11

Литература: - Комисарова Л. Н., Костина Э. П. Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников: Пособие для воспитателей и муз. руководителей дет. садов. - М.: просвещение, 1986. - 144 с. Кононова Н. Г. Музыкально - дидактические игры для дошкольников: Из опыта работы муз. руководителя. - М.: Просвещение, 1982. - 96с., ил. Журналы « Музыкальный руководитель»

Слайд 12

Спасибо за внимание и удачи в работе!