«Пространственное мышление ребенка»
консультация по теме

Пространственное мышление ребенка.

        Сегодня мы поговорим с вами о детках, которые активно продолжают познавать мир. Частенько бывает так, что уже подросшие младшие школьники, да и дети постарше испытывают невероятные затруднения с объемной геометрией.

        Они не могут представить или нарисовать объемные фигуры (куб, шар, пирамиду), а когда речь заходит о сечении этих фигур и решении стереометрических задач - то ребенок заходит в полный тупик.

        Почему так происходит? Почему одни дети имеют прекрасное пространственное мышление, а другие — только теряются и получают массу неприятных эмоций от процесса познания мира?

        А все начинается, когда ребенок начинает познавать объемный мир. Есть несколько способов развить в своем чаде навыки пространственного мышления.

        Не пугайтесь, это не значит, что вы займетесь с ребенком начертательной геометрией. Вовсе нет!

        Существует три основных способа развития "внутреннего пространства".

Способ 1. 

        Даже если ребенок еще  говорит неразборчиво, это не значит, что  не пришла пора учиться. Дети учатся и в утробе матери! А посему поиграйте с вашим ребенком в следующую игру. Принесите небольшой коробок из-под обуви или какой-либо техники, а также приготовьте несколько любимых игрушек малыша.
Играйте непринужденно, не заставляйте ребенка, если он того не хочет — так можно все испортить. Снимите с коробки крышку и, взяв в руки игрушку (пусть и ребенок возьмет), запрыгивайте вместе в коробку. При этом повторяйте: "прыг в коробку" - "зайчик (белочка, уточка, собачка) в коробке" – «прыг из коробки". Пусть ребенок повторяет движения зверушек, насколько сможет.
Закройте коробку крышкой. Теперь зверушки будут прыгать НА КОРОБКУ и С КОРОБКИ. Такое упражнение покажет объемность коробки. Ребенок, играя, будет представлять себя и внутри коробки и выпрыгивать из нее вместе со своими любимыми игрушками. То же можно делать и в ванной. Игрушки могут нырять, выныривать, показывая объемность воды.

Способ 2. 

        Приобретите специальные краски, с помощью которых можно рисовать руками. Заранее проверьте, нет ли у ребенка на них аллергии — действуйте осторожно! Главное – не навредить!

        Подготовьте два альбомных листа: себе и ребенку. Нарисуйте для ребенка фигуры: треугольник, квадрат, круг. А далее расскажите, что в каждой фигуре растет цветочек. Рисуйте внутри фигуры цветочек. Пусть ребенок попытается повторить. Сначала стебель, дальше у цветка "вырастут" лепестки, потом листики. Вот наш цветок растет внутри фигуры — она объемная. Сенсорное восприятие детей - очень сильная вещь!

Способ 3. 

        Приобретите в магазине несколько объемных фигур: кубиков, пирамидок, шаров различной текстуры. Расскажите ребенку, как называется каждая фигура. Когда ребенок запомнит названия, поиграйте в такую игру. Пусть ваш сын (дочь) закроет глаза, дайте ему одну из фигур, пусть попробует ее руками, покрутит, не подсматривая. А затем скажет, что это.

        Если ребенок сразу не угадал, не отчаивайтесь – дайте малышу время, чтобы дольше "попробовать" фигуру, и ребенок обязательно определит, что вы ему дали. Это будет и занимательной игрой, и учебой одновременно.

        Позвольте ребенку целиком залезть в шкаф, в коробку из-под телевизора, постройте "домик" под столом, накрыв столешницу одеялом. Дети это очень любят!

        Залезьте с малышом вместе, будьте гостем в его домике! И ребенок будет счастлив, что мама или папа к нему пришли. Да и зверушек можно пригласить. Так вы, играя, будете учиться.

        В последствии эти знания очень пригодятся малышу, когда он пойдет в школу. Ребенку легко будет даваться математика, а геометрия — в особенности. Для игры не нужно много времени: 10-15 минут вполне достаточно. А позже вы будете гордиться своим чадом и собой.