Презентация "Лепбук "Экология Байкала"
материал (старшая группа) на тему

Слайд 1

« экология Байкала» Лепбук Разработала старший воспитатель: Дьяченко М.Я.

Слайд 2

Для экологического воспитания детей старшего возраста я изготовила лепбук «Экология Байкала» , в котором разместила дидактические игры, стихи, загадки, познавательные факты. Лэпбук – это эффективная технология дошкольного образования . Он отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования к развивающей предметно-пространственной среде : информативен, полифункционален , вариативен.

Слайд 3

В лепбуке представлены: Дидактические игры « Можно-нельзя », «Сортировка мусора», «Кому нужна вода»; Загадки о байкальской флоре и фауне; Альбом «Времена года» - фотографии байкальской природы в разные времена года; «Красная книга » Республики Бурятия; Альбом «Интересные факты»

Слайд 4

Дидактическая игра «Сортировка мусора Цель : закреплять представления детей о различных материалах и их свойствах; прививать экологическую культуру. Ход игры : (индивидуально) предложить ребенку взять картинки из кармашков и разложить на столе , рассмотреть их и знаки на кармашках, имитирующие мусорные баки. Задание: разложить картинки в соответствующие кармашки . (С подгруппой) «Кто быстрей соберет мусор» Предложить каждому выбрать кармашек для заполнения, назвать какие предметы будет собирать. По сигналу начать игру. Проверить вместе или друг у друга.

Слайд 5

Дидактическая игра « Можно-нельзя » Цель : формировать экологическую культуру детей; развивать речевые умения в формулировке своих ответов; умение делать простые умозаключения. Ход игры : (индивидуально) Предложить ребенку рассмотреть картинки и рассказать, что он видит . Задание: разложить картинки на две группы, как можно себя вести на берегу Байкала, а как нельзя. Вопросы: почему нельзя бросать мусор в воду? Зачем нарисован мусорный пакет? Что можно делать с камушками? И др. (с подгруппой) Предложить выбрать картинки и рассказать о них; Разделиться на две группы «Можно» и «Нельзя». Предложить нарисовать свой знак.

Слайд 6

Альбомы «Красная книга» и «Интересные факты о Байкале» Цель: Знакомить детей с редкими и исчезающими видами флоры и фауны нашего края; знакомить с интересными фактами об озере Байкал.

Слайд 7

Загадки о Байкале и альбом «Времена года» Цель: развивать умение отгадывать загадки, рассматривать картинки в альбоме и соотносить их с загадкой; закреплять времена года, названия природных и погодных явлений. Ход : прочитать ребенку загадку, например, про лето или про льдину, предложить найти отгадку в альбоме «Времена года». Дидактическая игра «Кому нужна вода?» Цель : закреплять представления детей о значении воды. Ход : Предложить ребенку рассмотреть картинки и рассказать о важности воды в жизни человека, животных, растений.

Слайд 8

Значение лэпбука для педагога: Способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования; способствует оформлению результатов совместной деятельности; способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми . Обеспечивает реализацию партнерских взаимоотношений между взрослыми и детьми, способствует творческой самореализации педагога . Значение лэпбука для дошкольника: Способствует развитию творческого мышления, развивает познавательный интерес, речевые умения, мелкую моторику детей. Ребенок учится самостоятельно собирать и организовывать информацию. Через лепбук формируется экологическая культура детей.