проект
проект (старшая группа) на тему
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Школа №1161»
(ГБОУ ШКОЛА №1161)
Корпус № 6
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«ЭТОТ СКАЗОЧНЫЙ МИР ТЕАТРА!»
(посредством знакомства с русской
народной сказкой
«Крылатый, мохнатый и масленый»)
Авторы:
Толмачева Нина Ивановна
Лошина Ираида Валентиновна
Борзёнкова Светлана Александровна
воспитатели высшей
квалификационной категории
Кавалжи Наталья Михайловна
Архипова Ольга Витальевна
Тараскина Оксана Ивановна
воспитатели
1квалификационной категории
ГБОУ Школа № 1161 ДО корпус 6
т.:8(495) 427- 64-39
Москва, 2018 г.
Оглавление
Введение…………………………………………………………………..3 – 6
Этапы проекта ……………………………………………………………….7
Паутинка проекта ……………………………………………………….8 – 12
Выводы ……………………………………………………………………..12
Заключение ………………………………………………………………….13
Список литературы ………………………………………………………….14
Приложения
Приложение 1. «Образовательная деятельность на тему: «А что мы не
знаем о театре?»
Приложение 2. Конспект НОД по обрывной аппликации для старшей группы по мотивам русской народной сказки «Крылатый, мохнатый да масляный» на тему: «Лиса и Блин»
Приложение 3. Сценарий спектакля по мотивам русской народной сказки «Крылатый, мохнатый и масленый»
Приложение 4. Подвижные игры и физкультминутки
Приложение 5. Мнемотаблица к пересказу сказки «Крылатый, мохнатый и масленый» с элементами творчества
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.7 МБ |
![]() | 2.72 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Авторы: воспитатели высшей квалификационной категории: Толмачева Нина Ивановна Лошина Ираида Валентиновна Борзёнкова Светлана Александровна Воспитатели 1 квалификационной категории: Кавалжи Наталья Михайловна Архипова Ольга Витальевна Тараскина Оксана Ивановна ГБОУ Школа № 1161 ДО корпус 6 nina-tolmacheva@yandex.ru тел.: 8(495) 427- 64-39
Актуальность проекта Мир театра – страна реальных фантазий и доброй сказки, игра вымысла и реальности, красок и света, слов, музыки и звуков. Театр – благодатная почва для творчества . Любовь к театральному творчеству, желание передать эту любовь детям, стремление через театральное мастерство сделать жизнь ребёнка счастливее, а внутренний мир богаче, стало опорной точкой для создания этого проекта. Участие в познавательно - творческом проекте «Этот сказочный мир театра» поможет каждому ребенку почувствовать свою значимость, ощутить, себя полноправным участником событий, даст возможность внести свою лепту в общее дело, проявить индивидуальность .
Проблема: У детей не достаточно информации о мире театра. Причины: недостаточно уделяется времени в семье беседам о театре; непонимание родителей значимости театрализованной деятельности для развития ребенка; дети с семьей не посещают театр или делают это редко; интерес к театру подменяется просмотром телевизора и компьютерными играми. Тип проекта: познавательно – творческий Длительность проекта: краткосрочный (январь-март) Вид проекта: групповой Участники проекта: дети старшей группы, их родители, воспитатели
Формирование интереса детей и родителей к миру театра, развивая творческую активность и раскрывая ценности их совместного сотрудничества. Цель проекта
Приобщать детей к театральной культуре (знакомить с устройством театра, театральными жанрами, с разными видами театров ). Создавать условия для совместной театральной деятельности детей и взрослых, направленные на сближения детей, родителей и педагогов Развивать творческую активность детей в театрализованной деятельности (поощрять исполнительское творчество, развивать способность, свободно и раскрепощено держаться при выступлении, побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных движений, интонации и т.д.). Способствовать самореализации каждого ребенка, приобретению навыков актерского мастерства и вокальных навыков, публичного выступления . Стимулировать у детей развитие творческой, поисковой и самостоятельной активности в проектной деятельности средствами театрального искусства; Задачи проекта
Этапы проекта Подготовительный этап Подбор и изучение методической, специальной литературы. - Разработка замысла проекта, формулирование задач , плана действий, согласование способов совместной деятельности с детьми. - Подбор книг, иллюстраций о театрах. - Разработка конспектов ОД, сценария для постановки спектакля «Крылатый, мохнатый и масленый». Основной этап - Формулировка целей и задач проекта - Создание проблемной ситуации: А что мы не знаем о театре? - Тематические занятия, б еседы - П родуктивная деятельность - Дидактические игры, словесные игры, с южетно-ролевые игры Заключительный этап Показ спектакля «Крылатый, мохнатый и масленый» родителям и детям детского сада.
Взаимодействие с семьей Знакомство родителей с программой предстоящей работы по данному проекту, обозначить их роль в его реализации . Привлечение родителей к посещению театров совместно с детьми . Изготовление : атрибутов и костюмов к играм и спектаклю «Крылатый, мохнатый и масленый»; кукол для театра; афиши к спектаклю. Изготовление печатных консультаций по темам: «Домашний театр», « Театральные куклы своими руками » - буклета «Театральный этикет » - проведение индивидуальных бесед с целью создания интереса и привлечения родителей к изготовлению кукол для театра, детских костюмов для спектакля - совместные походы в театр детей и родителей
В результате работы над проектом «Этот сказочный мир театра»: - у детей сформировался интерес к миру театра, театрально-игровой деятельности. - дети активно, с желанием участвуют в театрализованных постановках: выступают перед родителями, малышами из других групп. -обновлена предметно-развивающая среда в группе (театральный уголок пополнен костюмами, масками, атрибутами, обновлены кукольный, настольный театры); -родители принимают активное участие в жизни ДОУ: организуют выходы в театр на спектакли, экскурсии, участвуют в подготовке к театрализованным представлениям. Заключение
Рисование «Фартук для Мышки »
Театр и музыка
Т еатр «Би-ба- бо »
Постановка спектакля « Крылатый, мохнатый и масленый »
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/26/picture-275904-1374788850.jpg)
Исследовательский проект «ВОЛШЕБНАЯ ВОДА» Участники проекта: педагоги и дети подготовительной группы. Руководитель проекта: воспитатель Тюленёва Т.А.
Большую роль в экологическом образовании дошкольниковиграет практическая, исследовательская деятельность вприродных условиях. К сожалению, современные дети, особенногородские, имеют весьма огран...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/12/picture-280995-1518460074.jpg)
пед.проект "По страницам ВОВ" визитная карточка портфолио проекта, план реализации, проект текстовый вариант, презентация
педагогический проект по патриотическому воспитанию. цель, задачи план реализации содержание....
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/09/picture-827937-1476017629.jpg)
Социально-коммуникативное развитие младших дошкольников в рамках реализации ФГОС. Долгосрочный проект «Дорожная грамота». Паспорт проекта. Тип проекта- практико-ориентированный, коллективный. Вид проекта - долгосрочный, сентябрь 2018 года - май 2019 года
Актуальность проекта.Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы, и гибнет много людей. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП дете...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/28/picture-285408-1411898823.jpg)
Проект "Спортивная зима" Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здорового образа жизни; • ознакомление с
Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здоро...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/22/picture-1300826-1645547332.jpg)
Паспорт проекта «Пчёлкин огород». Тип проекта : среднесрочный, исследовательский. Участники проекта : дети, воспитатели, родители воспитанников. Возраст детей: 6 – 7 лет. Цель проекта: Создание условий в группе и на участке для развития познавательного и
Задачи проекта:Расширять знания детей и представления о культурных растениях и цветах (их строении и полезных свойствах овощей).Знакомить детей с особенностями выращивания цветов и культурных ра...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/24/picture-940809-1506237285.jpg)
МАДОУЦРР д/c «Теремок» Проект «Волшебница вода» " в средней группе «Почемучки» Воспитатель: Ганшу О.А.. 2022г. Проект: краткосрочный (с1.02 -20.02.22) Тип проекта: познавательно – исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитат
Проблема: Отсутствие у детей представлений о значении воды в жизни всего живого на земле.Актуальность проекта: Экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальнейших проблем...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/02/picture-1392238-1698929957.jpg)
Проект в подготовительной группе на тему: «Зимующие птицы» Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя. С 19.12.2022 – 23.12.2022) Авторы проекта: воспитатель Анисимова
Проект в подготовительной группе на тему:«Зимующие птицы»Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочны...