Мои подходы в работе с детьми.
статья на тему
Что нужно современному ребёнку? Знания? Да, знания, несомненно, необходимы. Но, всё – таки главным я считаю в своей работе – это вырастить человека, ценящего доброту, умеющего помочь другому человеку, любящего себя, своих близких, свою Родину, вырастить человека, который мог бы удивляться, учиться, верить в себя и свои силы!
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 623.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Мой подход к работе с детьми
«Относитесь к ребенку как к лучшему гостю в доме» (Индийская пословица)
Что нужно современному ребёнку? Знания? Да, знания, несомненно, необходимы. Но, всё – таки главным я считаю в своей работе – это вырастить человека, ценящего доброту, умеющего помочь другому человеку, любящего себя, своих близких, свою Родину, вырастить человека, который мог бы удивляться, учиться, верить в себя и свои силы!Именно поэтому мною избран комплексный подход в работе с детьми.
Первый принцип: «Любить детей» Любовь - это то, чего мы хотим от детей по отношению к нам. Очень важно любить ребенка всецело: принимать его недостатки, понимать его слабости, толерантно относиться к его капризам. «Игра – это искра пытливости и любознательности» (В. А. Сухомлинский) Готовность ребенка к школьному обучению в значительной степени зависит от степени его интеллекта. Ведь важно не только какими знаниями владеет ребенок ко времени поступления в школу, но и готов ли он к получению новых знаний, умеет ли рассуждать, фантазировать, делать самостоятельные выводы, анализировать, обобщать играть. Именно игровая деятельность проходит основной линией во всей моей работе с детьми. Поделившись своим опытом работы «Дидактические и логические игры как средство развития творческих и умственных способностей детей дошкольного возраста» на Международном интернет – конкурсе я стала лауреатом второй степени. | |
«Дошкольник – интеллектуал» Работая длительное время педагогом, я поняла, что многие дети интеллектуально пассивны, так как при объяснении нового материала не достаточно часто предусматривала приемы, активизирующие познавательные способности детей, логическое мышление, память, воображение. Решая этот вопрос, я начала внедрять в педагогический процесс ТРИЗ – игры, шахматы, игры – головоломки, LEGO. Значение этого состоит в том, что чем больше ребенок решает практических и познавательных задач самостоятельно, тем эффективнее идет его развитие. Разработанный мной проект «В мире птиц» на основе ТРИЗ завоевал первое место на первом Всероссийском конкурсе «Интеллектуал». | |
«Ребенок – детский сад – родители» Важнейшим требованием, которому должен отвечать современный детский сад, чтобы обеспечить целостное развитие личности ребенка, является развитие конструктивного взаимодействия с семьей. Взаимодействие педагогов с семьями воспитанников является одним из важнейших условий развития личности ребенка и его социализации в условиях общественного и домашнего воспитания. Только сотрудничество и сотворчество педагогов с родителями может принести реальную пользу в деле воспитания детей. В моей группе родители являются активными участниками мероприятий, как на уровне детского сада, так и города. | |
Каждый ребенок талантлив по - своему Всё воспитание и обучение детей строю на основе личностно - ориентированной модели. Для меня главное - это необходимость развития каждого ребёнка как личности. Много внимания уделяю созданию условий для предоставления ребёнку свободы самовыражения и удовлетворения потребностей в отдыхе и движении, формирования не только знания, умения, навыки, но и развития самостоятельности, инициативности, творческого отношения к делу. В общении с детьми придерживаюсь позиции равноправного партнёра. Чувствую в себе и своих детях большой творческий потенциал, стараюсь, чтобы они реализовали себя, победили свои страхи и сомнения, легко адаптировались в социуме. Поэтому мы регулярно принимаем участие в различных конкурсах, с удовольствием выступаем на сцене, за что я испытываю огромную гордость за своих деток. Только за этот учебный год мы приняли участие в следующих муниципальных конкурсах: «Мы учимся выбирать»; конкурс к 100 заповедной системы России, где стали победителями в номинациях «Лучшая сказка» и «Открытка с поздравлением»; на конкурсе чтецов по творчеству Б. Заходера получили грамоту за первое место; приняли участие в движении «Напиши письмо животному»; сейчас готовимся к участию в Областном фестивале для детей - инвалидов «Искорки надежды». |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Новые подходы в работе с детьми 6-7 лет по изобразительной деятельности
Новые подходы в работе с детьми 6-7 лет по изобразительной деятельности. Воспитатель МДОУ детский сад №2 «Березка» Алексеева Фагиля Насимьяновна Каждый п...
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/16/picture-67953.jpg)
Сообщение для воспитателей логопедических групп на тему: "Комплексный подход в работе с детьми с общим недоразвитием речи"
Проблема речевого развития детей с общим недоразвитием речи относится к числу проблем, решение которых требует тщательного рассмотрения в их широком диапазоне - от методологических до техно...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/09/picture-864434-1481292328.jpg)
Опыт работы по теме: "Использование инновационных подходов в работе с детьми по изучению ПДД в условия реализации ФГОС"
Целью данной работы является создание условий и внедрение современных инновационных образовательных технологий, способствующих более успешному ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/03/picture-1077485-1541211488.jpg)
Сообщение из опыта работы "Лэпбук как инновационный подход в работе с детьми дошкольного возраста"
Использование инновационных педагогических технологий открыли новые возможности воспитания и обучения, и одной из эффективных является технология "Лэпбукинг". При использовании данной технол...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/25/picture-426750-1711349869.jpg)
Опыт работы по теме «Лэпбук, как инновационный подход в работе с детьми старшего дошкольного возраста»
Лэпбук это универсальное пособие, которое может быть итогом проектной и самостоятельной деятельности детей....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/19/picture-880159-1484824461.jpg)
Выступление в рамках семинара-практикума по теме: ««Использование инновационных подходов в работе с детьми по изучению ПДД в условиях реализации ФГОС» на тему: «Формирование у детей навыков дорожной безопасности»» (из опыта работы)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениеРеченская основная общеобразовательная школаАлексеевского муниципального района Республики Татарстан...
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/17/picture-1328427-1623948366.jpg)
Поиск современных подходов при работе с детьми с ОВЗ посредством экспериментально-исследовательской деятельности» (из опыта работы)
Современные дети живут и развиваются в эпоху информатизации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания само...