Использование ИКТ в дошкольном образовании.
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Использование ИКТ в работе воспитателя ДОУ Деева О.И. МБДОУ № 460 г. Челябинск

Слайд 2

« Человек образованный — тот, кто знает, где найти то, чего он не знает » Георг Зиммель

Слайд 3

Информационно-коммуникационные технологии входят в число современных образовательных технологий и для того, чтобы соответствовать сегодняшнему уровню образования, педагог, безусловно, должен использовать их на своих занятиях. Применение в практике постоянно меняющихся информационных технологий в жизни общества заставляет менять отношение к устоявшимся формам и методам работы в ДОУ руководителей, воспитателей, узких специалистов. Освоение ИКТ жизненная необходимость для каждого педагога дошкольного образования. Рассматривая задачу преемственности детского сада и школы, педагоги - исследователи рассматривают проблему использования ИКТ в обучении как целостный процесс, обеспечивающий полноценное развитие личности, передачу воспитанников детского сада в школу с таким уровнем знаний и навыков, которые станут базой для дальнейшего всестороннего развития личности ребенка. Применение компьютерной техники позволяет сделать занятие привлекательным и по-настоящему современным, решает познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность.

Слайд 4

Мы, воспитатели не должны забывать о том, что ведущей деятельностью в дошкольном возрасте, является игра, а значит, цель воспитателя научить ребенка играть, а в процессе игры, потихоньку, незаметно знакомить его с определенными понятиями, давать нужную информацию. Пусть дети не видят, что их чему-то обучают, пусть думают, что они только играют, но незаметно для себя в процессе игры, дошкольники учатся считать, складывать и вычитать – более того они решают разного рода логические загадки, учатся мыслить творчески. Занятия в детском саду имеют свою специфику, они должны быть эмоциональными, яркими, с привлечением большого иллюстративного материала, с использованием звуковых и видеозаписей, презентациями, слайдшоу , мультимедийными , фотоальбомыми . Все это нам и обеспечивает компьютерная техника с ее мультимедийными возможностями.

Слайд 5

Я работаю с детьми с ограниченными возможностями. Для детей с данными видами нарушений характерно качественное своеобразие общего психического развития, которое выражается в слабой познавательной активности, безынициативности, эмоциональной невыразительности. У таких детей узок кругозор, часто они не знакомы со многими элементарными бытовыми предметами, явлениями окружающего мира, хорошо известными каждому дошкольнику. Это приводит к однообразию, шаблонности и стереотипности содержания сюжетно-ролевых игр, сюжетных рисунков, к скудости речевых средств, используемых ребенком, как в быту, так и в учебной деятельности. Именно поэтому, наряду с применением традиционных средств коррекционного воздействия я начала широко использовать специальные компьютерные развивающие и коррекционные программы, которые являются средством повышения и формирования содержательной деятельности детей.

Слайд 6

Сначала я использовала только готовые презентации, а потом стала и сама создавать презентации и иллюстративно - информационный материал к лексическим и проектным темам: загадки искусство л огопедия, развитие речи логика ознакомление с окружающим интересные факты.

Слайд 7

Использование информационно-коммуникативных технологий в дошкольном образовании дает возможность расширить творческие способности педагога и оказывает положительное влияние на воспитание, обучение и развитие дошкольников. Полученные результаты: - Повышение эффективности процесса обучения. -Повышение уровня профессионального мастерства и самооценки педагогов ДОУ. -Активизация познавательной деятельности детей. -Создание единой информационной среды. -Повышение интеллектуального уровня развития ребенка посредством использования информационно-коммуникативных технологий. Можно с уверенностью сказать, что ИКТ являются эффективным техническим средством, при помощи которого можно значительно разнообразить работу с детьми педагогов ДОУ.

Слайд 8

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!