План по самообразованию на тему:"Эмоциональное развитие дошкольников 5-6 лет".
методическая разработка (старшая группа) по теме

«Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 5-6 лет».

План самообразования

Тема: «Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 5-6 лет».

Задачи: Способствовать самопознанию ребенка (обучение детей самонаблюдению, пониманию и принятию своих чувств). Помогать ребенку поверить в свои силы. Расширять представление детей о различных способах коммуникации с окружающими. Сформировать позитивное отношение к сверстникам. Расширять представление детей об эмоциях (радость, удивление, страх, гнев, горе). Учить понимать свои чувства и чувства других людей; рассказывать об этом. Учить контролировать свои эмоции. Учить видеть достоинства и недостатки собственного поведения и поведения окружающих. Продолжать учить детей проявлять уважение, доверие, взаимопонимание и взаимопомощь, заботливое отношение к членам семьи.

Актуальность выбранной темы

Умственное развитие ребенка тесным образом связано с особенностями мира его чувств и переживаний. Маленькие дети часто находятся в «плену эмоций», поскольку еще не могут управлять своими чувствами, что приводит к импульсивности поведения, осложнениям в общении со сверстниками и взрослыми.

Всем известно, что дети эгоцентричны, поэтому так важно научить ребенка смотреть на ситуацию с позиции своего собеседника. Обучая ребенка «взгляду со стороны», мы тем самым помогаем ему по-другому взглянуть на себя, по-иному оценить собственные мысли, чувства и поведение. Так ребенок получает возможность более полно и адекватно выразить себя через общение. Дети стали меньше общаться не только со взрослыми, но и друг с другом. А ведь живое человеческое общение существенно обогащает жизнь детей. Современные дети стали менее отзывчивыми к чувствам других. Они не всегда способны осознавать и контролировать свои эмоции, а это приводит к импульсивности поведения. Поэтому так актуальна и важна работа, направленная на развитие эмоциональной сферы.

Основная цель этой работы – повысить осознание ребенком своих эмоциональных проявлений и взаимоотношений и тем самым обеспечить всестороннее гармоничное развитие его личности, эмоциональный комфорт.

                                                            План работы на год