проект
презентация к уроку (средняя группа) на тему

Слайд 1

Представляем вашему вниманию Проект Сюжетно-ролевой игры «Поездка в парк аттракционов» для детей 4–5 лет

Слайд 2

О чем ребенок думает часами?

Чем занят он в любой свободный миг?

Что он считает важными делами?

Несложно дать ответ без толстых книг.

Игрой ребенок поглощен всецело,

Часами пропадает он в игре,

Своим важнейшим увлечен он делом

В саду, с друзьями, дома, во дворе.

Игра - веселье, время провожденье -

Так склонны взрослые порой, увы, считать.

Но для детей весь смысл игры - ученье,

Как в этой жизни можно выживать.

 Слайд 3

 Игра – ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. В. Штерн говорил, что «игра показывает, к какой цели стремиться человек, к чему он готовится, чего ожидает. В игре угадываются направления его будущей жизни». Сюжетно – ролевые игры позволяют развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль. Они имеют большое значение в социальной адаптации ребенка, реализации его возможностей в будущем. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, меньше ошибаться в людях, избегать конфликтных ситуациях, поддерживать дружелюбную атмосферу. В сюжетно – ролевой игре успешно развиваются личность ребенка, его интеллект, воля, воображение и общительность. Но самое главное, эта деятельность порождает стремление к самореализации, самовыражению. Кроме того, игра является надежным диагностическим средством психического развития детей. 

Слайд 4

• Цель проекта: Обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем самостоятельно организовывать игру

Слайд 5

Задачи проекта:
- закреплять умение осуществлять игровые действия по речевой инструкции, действовать с воображаемыми объектами, использовать предметы-заместители;
-учить выполнять игровые действия в соответствии с замыслом;
-развивать и обогащать речь детей;
- пополнять представления детей о различных профессиях.

Слайд 6

Участниками создания проекта являются дети, воспитатели, родители

Ожидаемые результаты проекта: получение знаний о разных профессиях, таких как водитель, контролер, кондуктор; развертывание в самостоятельной деятельности ролевых действий и ролевой речи; формирование коммуникативных навыков; ролевое общение со сверстниками.

Слайд 7

Выявление проблемы: Беседа с детьми, выявление знаний детей по теме проекта «парк аттракционов»;

Обсуждение, чтобы они хотели узнать по теме

Перед реализацией проекта сюжетно – ролевой игры с детьми была проведена Предварительная работа такая как:

рассматривание иллюстраций о транспорте нашего города;

изучение правил поведения в пассажирском транспорте,

знакомство с работой служащих парка (кассир, контролёр, продавец сладостей

разучивание игр и песен, например «Мы едем, едем, едем», ролевых слов и действий.

Слайд 8

Мы предложили ребятам отправиться в парк аттракционов. Узнали их варианты транспорта, на котором можно поехать, и в результате обсуждения пришли к единому мнению, что поедем на автобусе. Перед автобусом нас встречал кондуктор, который продавал билеты на проезд. Когда все пассажиры заняли свои места, наш автобус отправился в путь. В поездке ребята пели знакомые им песни. Путешествие до парка получилось увлекательным.

Весёлый автобус,

По дорожке беги

И в парк развлечений

Ты нас привези.

Там много качелей,

И фокусник ждёт

Там есть карусели,

Весёлый народ.

Слайд 9

Мы приехали в парк аттракционов. Теперь нам нужно приобрести билеты на карусели.

И вот он, первый аттракцион «Веселая карусель». Яркая, увлекательная. Дети были рады покататься. Катались мы под сопровождение веселым стихотворением:

Еле-еле-еле-еле закружились карусели 

А потом-потом-потом 

Все бегом-бегом-бегом 

А потом-потом-потом

все бегом-бегом-бегом

Тише, тише, не спешите 

Карусель остановите. Стоп!

Слайд 10

Следующим нашим аттракционом были цветные автомобили.  Аттракцион не обычный, в нем увлекательное задание. Воспитатель показывает карточку с определенным цветом и автомобиль цвет, которого соответствует этой карточке, начинает движение.

Слайд 11

Наша поездка в парк окончилась. Пора возвращаться в детский сад. Ребята заняли свои места в автобусе и с веселой песней отправились в детский сад.

Хочу закончить свое выступление словами Василия Александровича Сухомлинского «Игра – это огромное, светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности»

Слайд 12

Спасибо за внимание