ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ДОУ В ВОСПИТАНИИ И ОБРАЗОВАНИИ СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ
презентация на тему

Слайд 1

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ДОУ В ВОСПИТАНИИ И ОБРАЗОВАНИИ СОВРЕМЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ Выполнил: слушатель группы № 101 Смагина Оксана Сергеевна

Слайд 2

От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш. В.А.Сухомлинский Сегодня в обществе идет становление новой системы дошкольного образования. Концепция модернизации российского образования подчеркивает исключительную роль семьи в решении задач воспитания подрастающего поколения. Признание приоритета семейного воспитания требует иных форм взаимодействия семьи и детского сада.

Слайд 3

ВСЕМ ИЗВЕСТНО, ЧТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ – ДОСТАТОЧНО СЛОЖНЫЙ ПРОЦЕСС. Цель: вовлечение в единое образовательное пространство родителей оказание помощи современной семье в вопросах воспитания и обучения детей установление доверительных и партнерских отношений

Слайд 4

Основные направления работы с семьёй в нашем ДОУ: Информационно – аналитическое, познавательное направление (анкетирование, тестирование родителей, групповые консультации, индивидуальные беседы, родительские собрания) Наглядно – информационное направление (родительские уголки, папки-передвижки, сайт детского сада) Досуговое направление Субботники, акции района («Посади дерево», сбор макулатуры, батареек и др.) Формы взаимодействия с родителями воспитанников: 1 . Коллективные. 2. Индивидуальные. 3. Наглядно – информационные.

Слайд 5

Одна из форм информационно-аналитической работы – почтовый ящик. Это коробка или тетрадь, в которую родители могут класть записки со своими идеями и предложениями, обращаться с вопросами к специалистам, заведующей или старшему воспитателю. Это своего рода заочная консультация. Эта форма взаимодействия помогает ближе узнать жизнь семьи и оказать помощь там, где больше всего она нужна, побуждает родителей серьезно присматриваться к детям, задумываться над тем, какими путями их лучше воспитывать.

Слайд 6

Наглядно-информационная форма работы через родительские уголки является традиционной.

Слайд 7

Эффективная познавательная форма работы с семьей - родительское собрание Успех проведения Общение не на монологе, а на диалоге Собрания проводить в форме дискуссий, использовать видеозаписи деятельности детей, фрагменты ООД, конкурсных выступлений.

Слайд 8

Наиболее доступная форма установления связи с семьей - индивидуальная форма педагогическая беседа с родителями Цель педагогической беседы — обмен мнениями по тому или иному вопросу. Ее особенность — активное участие и воспитателя и родителей. Беседа может возникать стихийно по инициативе и родителей и педагога.

Слайд 9

Самая популярная и любимая, нами как воспитателями, так и родителями форма работы – досуговая . Основная цель таких мероприятий – укрепление детско-родительских отношений. В результате у детей воспитывается трудолюбие, аккуратность, чувство гордости за своих родителей. Это начало патриотического воспитания, любовь к Родине рождается из чувство любви к своей семье.

Слайд 10

Очень хорошей традицией в нашем ДОУ стало проведение совместных акций «Посади дерево», сбор макулатуры, батареек; утренников с участием родителей, конкурсов, субботников, народных праздников.

Слайд 11

Совместно с музыкальным руководителем, воспитателями и родителями был подготовлен выпускной в мае 2016 года «Стиляги идут в школу».

Слайд 12

В нашем ДОУ стало традиционным проведение спортивных праздников, посвященных «23 февраля»

Слайд 13

Участие родителей воспитанников в выставках: 1. Выставка поделок из природного материала «Дары осени» 2. Выставка поделок «Подарок Новогодней ёлке» 3. Выставка рисунков и поделок «Пожарная безопасность», «Дорожная азбука» 4. Районные конкуры «Пасхальная ярмарка», «Мой Одинцовский район», «Сказки Пушкина» и др. .

Слайд 15

В течение года педагогами ДОУ выпускается газета: «Детский сад день за днём». Каждый номер газеты посвящаются определённой теме.

Слайд 16

Наши родители никогда не отказывают в участии в жизни группы, например, помощь в благоустройстве участка, участие в конкурсе «Лучший участок в зимний период», конкурс «Лучший физкультурный уголок в ДОУ» и др.

Слайд 17

Поощрения родителям. Хотелось бы сказать об одном моменте в системе работы с родителями. Все мы, сделав работу, нуждается в оценке своего труда. «Похвала полезна хотя бы потому, что укрепляет нас в доброжелательных намерениях», - писал Ф. Ларошфуко. Это актуально всегда и везде. Не надо забывать хвалить родителей своих воспитанников. И мы всегда делаем это при любом удобном случае. 1. За участие в выставках и помощь в жизни группы все семьи, которые не остались в стороне, награждены грамотами и благодарностями. 2. В «Праздник мам и бабушек», «Праздник пап» мамы и папы нашей группы получили фотографии в рамках, сделанные их ребёнком. 3. К Новому году родители награждены небольшими подарками

Слайд 19

В нашей группе мы наблюдаем активность родителей в создании фотогазет, выставок, участие в собраниях, индивидуальных беседах. Все это говорит о том, что эти формы работы являются востребованными.

Слайд 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ