НОД в группе общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет «Мастерская Деда Мороза»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №189 «Солнышко»

Конспект непосредственно образовательной деятельности в группе общеобразовательной направленности для детей 4-5 лет

Образовательные области: «познавательное развитие», «социально-коммуникативное развитие», «художественно-этетическое развитие»

«Мастерская Деда Мороза»

Разработала:

Складчикова Г.П.

воспитатель первой

квалификационной категории

Программное содержание:

• Развивать связную речь детей, мышление, память, расширять словарный запас;
• Формировать умение использовать в изобразительной продуктивной деятельности нетрадиционные способы творчества;
• Создать положительную эмоциональную атмосферу в совместном творчестве;
• Закрепить знания об обычаях и традициях празднования нового года;
• Воспитывать любовь к прекрасному.

Ход занятия:

Приветствие:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, нам пришло необычное письмо. Давайте послушаем его (аудиозапись письма).

- Как вы думаете, от кого оно? (Дед Мороз)

1. Слайд презентации

- Что Дед Мороз говорит в своем письме?

- Какое время года сейчас?

- О каком празднике говорит Дед Мороз?

Новый год – самый любимый праздник. К нему долго готовятся, все заняты приготовлением сюрпризов. Новый год – ожидание волшебства, тайны и счастья.

- Что такое Новый год? (ответы детей)

Ребенок:

Что такое Новый год?

Это дружный хоровод!

Это шутки, смех и пляски,

Это песни, игры, сказки,

Это Дедушка Мороз

Нам морозит щеки, нос.

Воспитатель:

- Как люди готовятся к встрече Нового года? )украшают елку, дома и т.д.)

- Какие елочные игрушки вы знаете?

- Дед Мороз приготовил вам загадки о елочных игрушках, сможем ли мы их отгадать?

Хоть не шишки, не иголки,

а висят на ветках елки (шары)

Высоко висят на ветке

Будто яркие конфетки,

Очень громкие игрушки,

Разноцветные… (хлопушки)

Он растет цветочком в поле

Он звенит на колокольне

В школе первый он звоночек

Наш любимый … (колокольчик)

На нитку шарики собрали

И в украшение связали

Теперь блестят они на елке

Сквозь изумрудные иголки (бусы)

Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо умеете отгадывать загадки и видно очень любите новогодний праздник! Я приглашаю вас в мастерскую по изготовлению новогодних игрушек, (музыка).

Работа детей 

Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо поработали! Вы сегодня научились делать новогоднюю игрушку. Теперь у вас есть новогоднее украшение, созданное собственными руками, на нем остались следы ваших рук и тепло вашего сердца.! Уверена, что вы с удовольствием украсите игрушкой свою новогоднюю елочку!

«Мы повесим шарики А потом фонарики, А потом ещё дождинки, Не забудем и снежинки. Рыбки золочёные, Огоньки весёлые.»

Украсили елочку и вокруг нее спели куплет песни «Елочка заблести огнями»