МАСТЕР – КЛАСС « ЗВУКИ РАЗНЫЕ БЫВАЮТ»
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

МАСТЕР – КЛАСС с родителями

« ЗВУКИ РАЗНЫЕ БЫВАЮТ»

Сегодня мы поговорим о звуках.

Все на свете люди знают, звуки разные бывают.

Журавлей прощальный клекот,

Самолета громкий рокот.

Шум машины во дворе,

Лай собаки в конуре.

Стук колес и шум станка,

Тихий шелест ветерка.

Это звуки – шумовые.

Только есть еще другие,

Не шуршание, не стуки-

Музыкальные есть звуки!

Знакомясь с музыкой, ребенок учится слушать и слышать, выражать с помощью музыкальных звуков свои впечатления, учится творческой деятельности и развивает эмоциональную отзывчивость. Музыкальное воспитание способствует формированию разносторонней личности ребенка, приобщению его к национальной культуре и общечеловеческим ценностям.

Ведущая роль в развитии музыкальности ребенка принадлежит окружающим его взрослым, которые должны создать условия для успешного и гармоничного обучения детей музыке.

Сегодня мне бы хотелось рассказать о таком виде деятельности, ка игра на музыкальных инструментах. А конкретнее, об игре на шумовых инструментах, так как они наиболее доступны детям. Так что же такое шум? ( Ответы родителей)

ШУМ – беспорядочные, непериодические колебания предмета. В отличие от музыкальных звуков, шум не имеет точно определенной высоты.

К шумовым звукам относятся: треск, дребезжание, скрип, шелест и так далее. А шумовые музыкальные инструменты, это устройства для получения шумов, которые создают определенный ритмический и тембровый колорит. Пожалуйста, вспомните названия шумовых оркестровых инструментов? ( Барабаны, тарелки, бубен, треугольник, литавры )

Важнейшей особенностью работы с детскими шумовыми инструментами является то, что игра на них не требует специальной подготовки. В в результате игры на шумовых инструментах у детей развивается любознательность, воображение, преодолевается застенчивость, повышаются творческие способности.

У меня на столе лежат разные шумовые инструменты. Возьмите, пожалуйста, какой вам нравится. Внимательно рассмотрите, и попробуйте описать из чего он сделан, и как его использовать. (Родители описывают инструменты)

Спасибо за активное участие. Но мне бы хотелось дополнить, что при помощи шумовых инструментов можно и играть. Игры называются музыкально- ритмические. И одной из увлекательных форм этих игр, являются сказки- шумелки. В такой сказке текст составляется так, что после одной- двух фраз, ребенку можно что- либо изобразить шумом. Мы с детьми озвучили небольшую сказочку.

                           ВРЕМЕНА   ГОДА

Весна спешит, ручей журчит,                                - арфа

На сосульке – капелька блестит.                          – бубенчики

А поутру щебечут птички,

Как будто все на перекличке.                                – свистульки

А летом солнышко палит,

Ребят на реченьку манит,

Им весело плескаться,

Водичкой обливаться.                                              – шлепки по воде

Но, вдруг, раздался страшный гром!                   - бой барабана

Сорвался дождик, и вприпрыжку,

Все разбегаются домой!                                          - кастаньеты

Осенью порой тоскливо,

Идет дождик проливной,                                        - вода из лейки

А листья шуршат так красиво,

И в лес нас зовут за собой!                                     - сминать бумагу

Зимой злая вьюга кружится,

Снег под ногами хрустит.                                        – сминать кулек

Мчатся стремительно кони,

Слышится топот копыт!                                           - деревянные ложки

Звон бубенцов раздается,                                      - бубны

Песня веселая льется!                                             - все инструменты.

Видите, с каким удовольствием дети играют в нашем оркестре. Для такой игры не нужно долгой подготовки, да и музыкальные шумовые инструменты можно сделать своими руками. Пожалуйста, дорогие родители, займите места за столами и приготовьтесь делать шумовые игрушки своими руками.

МАРАКАС- в пластиковую бутылочку от йогурта насыпать скрепки или горох, или фасоль. Украсить цветами по своему усмотрению.

СТУЧАЛКИ- на сложенную пополам полоску картона наклеить половинки грецкого ореха или железные пробки.

БРЕНЧАЛКИ- на стаканчики от йогурта натянуть тонкие резиночки.

Как видите, уважаемые родители, изготовление шумелок не занимает много времени и не требует финансовых затрат. Попробуйте сделать такие игрушки с детьми дома, а затем устройте концерт, этим вы доставите огромную радость своим детям.