Диагностическое задание для детей средней группы
методическая разработка (средняя группа) на тему

Диагностическое задание для детей  средней группы

Тема: «Домашние и дикие животные»

Цель: Выявить представления о домашних и диких животных.

Материал: Карты с прорезями, на которой изображены дом и скотный двор. Карта с прорезями, на которой изображен лес. Маленькие карточки с изображением  домашних и диких животных.

Инструкция к проведению

Педагог предлагает ребенку поиграть в игру «Кто где живет?»- разместить домашних животных во дворе, а диких в лесу.

Ребенок вставляет  в прорези картинки с изображением животных, размещая их на скотном дворе и в лесу. Затем приходит хозяйка и спрашивает: «Каких домашних животных ты разместил на хозяйском дворе? Почему эти животные называются домашними? Какую пользу они приносят человеку? Как называются детеныши этих животных?»

Вторым этапом работы  является беседа с Лесовичком, которому ребенок объясняет, почему этих животных он разместил в лесу и как называются детеныши этих животных.

Оценка результатов деятельности

Высокий уровень: Ребенок без особого труда называет и размещает домашних и диких животных на соответствующих картах. Выделяет характерные признаки животных. Знает, какую пользу приносят домашние животные.

Средний уровень: Ребенок иногда допускает незначительные ошибки при распределении животных. Не всегда аргументирует свой выбор. Знает характерные признаки животных, иногда допускает неточности  в ответах. Не всегда может точно сформулировать ответ на вопрос.

Уровень ниже среднего: Ребенок допускает частые ошибки при распределении животных. Затрудняется назвать их и выделять характерные признаки. Не знает, где живут домашние  и дикие животные. Не может назвать детенышей животных. Затрудняется отвечать на поставленные вопросы.