Сюжетно-ролевая игра "Поездка в театр"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

МДК  02.01. Теоретические и методические основы организации игровой  деятельности детей  раннего и дошкольного возраста

Сюжетно-ролевая игра  « Поездка в театр»

Старший возраст (5-6 лет)

Цель: обогащение игрового  опыта детей

Задачи:

образовательные:  

• Закреплять раннее полученные знания детей о правилах дорожного движения, формировать умений и навыков безопасности поведения в окружающей дорожно-транспортной среде
•  формировать умение играть по собственному замыслу , поощрять творческую активность в игре
•  закреплять знания  и навыки культурного поведения в общественных местах ( автобус, театр)
•  активизировать в речи слова : светофор , пост ГАИ ( ГИБДД), подземный переход, кондуктор, водитель, кассир, контролер, актер, бор.

воспитательная:  

• - воспитывать дружеские взаимоотношения  в игре, чувства гуманизма, активности, ответственности ,дружелюбия.

развивающие:

- развивать интерес к театру;

- развивать ролевой диалог, игровое взаимодействие;

- развивать навыки связной речи, внимание, память, быстроту реакции, сообразительность. 

Дети покупают билеты, говоря вежливые слова (добрый день, спасибо, очень приятно и т.д.), контролер отрывает контроль, пропускает детей в зал. Дети рассаживаются на свои места. В это время артисты уходят за кулисы и готовятся к выступлению.

Воспитатель: Что нужно сделать, что бы кукольный спектакль начался?

Дети: Хлопать, аплодировать.

Дети аплодируют, звучит аудиозапись «В гостях у сказки», выходят дети артисты с куклами

и начинается кукольный спектакль, драматизация сказки «Теремок».

По окончании спектакля рассказчица (ребенок) и дети (артисты) с персонажами выходят из-за ширмы, прощаются, благодарят  всех за внимание. Зрители аплодируют.

После спектакля воспитатель приглашает всех детей в буфет. Выбирает буфетчицу и помогает ей надеть фартук и пилотку. Воспитатель первый покупает булочку и кофе, понарошку кушает. Дети за воспитателем тоже покупают булочки, кофе, чай, сок и т. д. Затем все убирают за собой посуду.

Воспитатель выбирает водителя, и дети вместе с воспитателем отправляются обратно в детский сад.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие в театр? Что больше всего понравилось? Как назывался спектакль? Ответы детей.