Игровой макет "Наш микрорайон"
материал (подготовительная группа) на тему

Игровой макет «Наш микрорайон»

Современный город наполнен источниками потенциальной опасности, как для взрослого человека, так и для ребенка. Начиная, с дошкольного возраста перед родителями и педагогами стоит непростая задача о безопасности детей на дорогах.

Как научить ребенка быть внимательными и осторожными на улицах города? Все мы прекрасно знаем, что главный вид деятельности детей - это игра. Через игру ребенку проще научиться понимать и решать непростые ситуации. Знания и умения, полученные в ходе экскурсий, целевых прогулок, на занятиях закрепляются в игре.

Для изучения правил дорожного движения с детьми дошкольного возраста  – это использование игрового макета «Наш микрорайон».  На макете в уменьшенном масштабе представлены улицы и здания детского сада, домов, перекрестки, светофоры,  дорожные знаки и т.д. Дети старшего дошкольного возраста в ходе организованной образовательной и самостоятельной деятельности разыгрывают дорожные ситуации на макете ПДД и применяют свои знания во время игры.

Цель: формировать навыки безопасного поведения на дорогах и улицах города у старших дошкольников.

Предупреждение дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

Образовательные: продолжать формировать знания о правилах безопасного поведения на улице, видах транспортных средств, дорожных знаках, видах переходов, сигналах светофора, профессиях – регулировщик, инспектор ГИБДД, водитель, профессия «дорожник».

Развивающие: развивать мыслительные способности, внимание, наблюдательность, воображение, находчивость, ловкость, глазомер, мелкую моторику рук, координацию движений; способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей;

Воспитательные: воспитывать культуру поведения пешехода, пассажира; воспитывать осторожность, дисциплинированность; доброжелательность по отношению друг к другу и чужим людям, умение договариваться и уступать во время игры;  воспитывать уважение к труду взрослых.

Макет может быть использован:  совместная деятельность – игра «Расставь дорожные знаки правильно», чтение художественной литературы («Скверная история» С.Михалкова, «Машины на нашей улице» М.Ильина, Е.Сегала, «Для чего нам светофор» О.Тарутина и др.), проигрывание проблемных ситуаций на улицах города, подвижные игры («Цветные автомобили», «Машина едет, едет, стоп!», «Светофор», «К своим знакам», «Дорожное движение».

Для организации самостоятельной деятельности по изучению и закреплению знаний правил дорожного движения мы используем следующие сюжетно-ролевые игры «Пешеходы и водители», «Водитель и регулировщик», «В автобусе», «Автосервис», «Дорожно-постовая служба», «Пассажиры».

Это пособие помогает показать систему улиц, расположение на них дорожных знаков и пешеходных переходов. На макете дошкольники моделируют различные дорожные ситуации, учатся прокладывать безопасный путь домой.

Макет по ПДД и организованная деятельность с ним является одним из вариантов решения проблемы накопления представлений детей о ПДД.

Работа над изготовлением макета