Календарное планирование в средней группе тема: Осень.Овощи.
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

Пятница      21 сентября

Работа перед сном

Речевое развитие

Социально- коммуникативное развитие

Игра «Передай другому»  Цель: учить ласково обращаться друг с другом. Упражнение «Улыбнемся друг другу»

Чтение  Н. Сладкова «Лиса и заяц»

Накрываем стол к обеду.

Закрепить названия  посуды, правила пользования.

Напомнить детям, что покрывала надо складывать аккуратно.  

.

2 половина

дня

Социально- коммуникативное развитие Художественно- эстетическое Физическое развитие

Ходьба по массажным дорожкам.

Гимнастика пробуждения” Весёлая зарядка”

Чтение РНС,пословиц и поговорок об осени - воспитывать бережное отношение к окружающей природе, учить внимательно наблюдать и слушать, развивать речь и память.

Приучать к самостоятельному одеванию после сна  ( обращать внимание на обувь)

«Посмотрим друг на друга, всё ли в порядке»

Свободная деятельность детей в центрах активности

Прогулка 2

Познавательное раз-витие Социально- коммуникативное развитие Физическое развитие

Подвижные игры: «Птичка в гнездышке».

Цели:- учить по сигналу прыгать на двух ногах; развивать ловкость, внимательность, координацию движений.
«Зайки». Цели: учить выполнять движения в соответствии с текстом;  выполнять прыжки, отталкиваясь одновременно двумя ногами, спрыгивать мягко;   уметь занять свободное место на бревне.

И/р по ФИЗО: прыжки с сохранением равновесием. 

Игра «Найди свой домик». Цель: учить быстро действовать по сигналу, приучать ориентироваться в пространстве,

Вспомнить какие считалки для игр  мы знаем?

Вечер

Социально- коммуникативное развитие Художественно- эстетическое Физическое развитие Речевое развитие

Итоговое мероприятие. «Загадки с грядки»

Развивать творческие, познавательные способности, любознательность; воспитывать дружеские отношения между детьми.

Хозяйственно-бытовой труд:

Уборка игровой комнаты, переоформление интерьера игрового уголка. Цель: учить правильно распределять объём работы. Общими усилиями достигать результата.

настольно- печатной игры по выбору детей

 предложить расскраски по теме недели.

Свободная деятельность детей в центрах активности.