Организованная образовательная деятельность комплексное занятие по окружающему в ясельной группе "В гости к мишке"
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

Организованная образовательная деятельность комплексное занятие  в ясельной группе на тему

 «В гости к мишке»

Подготовила воспитатель

1 квалификационной категории

Усенко А.В.

Программное содержание: обогащать содержание игр, способствовать объединению детей для совестных игр, вызвать желание лепить из пластилина, приучать скатывать и раскатывать пластилин, в совместной с воспитателем игре закреплять умение детей действовать с предметами, доставить детям радость.

Материалы:  игрушка мишка, открытка, воздушные шарики, пластилин, дощечки.

Словарная работа: здравствуй, угощайся, с днем рождения, поздравляю, до свидания.

Методические приемы: сюрпризный момент, беседа, лепка угощений, обыгрывание, загадка про шарик, игра «воздушный шарик», рассказывание стихотворений, прощание.

                                                         Ход занятия

Дети заходят в группу.

Воспитатель:  Ой, ребята посмотрите, какая красивая открытка здесь лежит. Кто же нам ее прислал? (открывает открытку, читает)

«Дорогие ребята, приглашаю вас на мой день рождение. Мишка»

• Ребята, пойдем?

Дети: - Да!

Воспитатель:  Хорошо, только на день рождение с пустыми руками не ходят. Нам надо что-нибудь подарить Мишке. Давайте сделаем ему угощение.

Дети: - Давайте.

(Дети садятся за столы и под руководством воспитателя лепят из пластилина пирожки).

Воспитатель: - Молодцы! Теперь положим все наши пирожки в тарелочку и пойдем к мишке.

(Идем к мишке. У медведя комната украшена воздушными шарами).

Воспитатель и  дети:  - Здравствуй мишка! С днем рождения!

Мишка: - Здравствуйте гости дорогие! Проходите!

Воспитатель:  - Мишка, а мы принесли тебе в подарок пирожки.

• Но, что-то ты не рад своему празднику. Что случилось?

Мишка: - Со мной никто не играет.

Воспитатель: - Не расстраивайся, Мишка, мы с тобой поиграем.

• Бери воздушный шарик и становись к нам в круг. Ты будешь подбрасывать шарик вверх, а тот кто поймал его должен тебе что-нибудь пожелать.

(Дети становятся в круг и начинают играть.)

Воспитатель:  - Ну вот, поиграли, побегали, молодцы. А теперь давайте сядим на стульчики.

• Мишка, а еще дети хотят рассказать тебе стихотворения.

Мишка:  - Я очень люблю слушать стихотворения.

Дети:   Мишка косолапый

            По лесу идет.

            Шишки собирает,

            Песенку поет.

            Шишка отскочила

            Прямо мишке в лоб.

            Мишка рассердился

            И ногою — топ!

            Мишка лапою мохнатой

            Не спеша малину рвет.

            Ходит,  ищет косолапый

            Сладкий и душистый мед.

             Я рубашку сшила мишке,

             Я сошью ему штанишки.

             Надо к ним карман пришить

             И конфетку положить.

             Медведь — хозяин очень строгий.

             Зимой он спит в своей берлоге,

             А летом по лесу гуляет -

             Свои владения охраняет.

Мишка: - Молодцы, спасибо!

Воспитатель:  - Молодцы, ребята! Вот мы и поздравили мишку, поиграли с ним, стихи рассказали. А теперь нам пора уходить. Ты мишка отдыхай, а мы пойдем погуляем.

Мишка: - Спасибо, до свидания!

Воспитатель и дети: - До свидания!