Презентация по теме: Сюжетно-ролевая игра "Кафе"
презентация по теме

Аверкина Наталья Владимировна

Сюжетно-ролевая игра "Кафе" 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prezentacija-kafe_16lou.pptx2.44 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

с южетно –ролевая игра «Кафе» группа «Акварельки»

Слайд 2

Актуальность: Сюжетно-ролевые игры позволяют удовлетворить основные потребности ребенка: познание окружающего мира, активные движения, общение, стремление к самостоятельности, активному участию в жизни взрослых. В игре ребенок обогащается, преобразуется его субъективный опыт как важный источник собственного развития. Именно игра создает зону ближайшего развития и сама выступает как источник развития. В ней развиваются способности к воображению, произвольной регуляции действий и чувств, приобретается опыт взаимодействия и взаимопонимания. Сюжетно-ролевая игра обеспечивает ребенку ощущение свободы, подвластности вещей, действий, отношений и позволяет наиболее полно реализовать себя, достичь состояния полного эмоционального комфорта.

Слайд 3

Цель: совершенствование игровых замыслов и умений детей.

Слайд 4

Задачи: Образовательные: Учить усложнять игру путем расширения состава ролей, согласования и прогнозирования ролевых действий и поведения в соответствии с сюжетом игры, увеличивая количество объединяемых сюжетных линий. Продолжать учить распределять роли, договариваться о последовательности совместных действий.

Слайд 5

Развивающие : Продолжать формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров, соблюдать в игре ролевые взаимодействия и взаимоотношения. Совершенствовать диалогическую форму речи, обогащать речь детей существительными, прилагательными, глаголами.

Слайд 6

Воспитательные: Воспитывать доброжелательность, вежливость, внимание к окружающим людям, умение считаться с интересами и мнением товарищей в игре.

Слайд 7

Ожидаемый результат: Расширение знаний о работе и работниках кафе. Развертывание в самостоятельной деятельности ролевых действий. Ролевое общение со сверстниками. Проявление творчества, инициативы.

Слайд 13

Целенаправленные педагогические усилия по использованию игровой деятельности в педагогическом процессе способствуют формированию произвольности поведения у старших дошкольников. Дети научились подчиняться обязательным игровым правилам : п ринимать временную неудачу; п роявлять творческие способности, придумывая новые варианты игры.