КОНКУРС Педагогический проект "Ложка деревянная бывает музыкальная"
проект (старшая группа)

Проект

«Ложка деревянная бывает музыкальная»

Автор

Григорьева Т.Ю.

Музыкальный руководитель

Актуальность проекта

В дошкольном возрасте именно музыка наиболее непосредственно воздействует на развитие творческих способностей. В этот период жизни ребёнок эмоциональной открыт, у него преобладает образное восприятие окружающего мира. Музыка познается ребёнком как источник положительных эмоций, который расширяет его жизненный опыт, стимулирует к активной деятельности.

      К сожалению, в последнее время сложилась такая ситуация, что музыкальное искусство (в том числе и песенный жанр) под влиянием активного вторжения рыночных механизмов встало на путь примитивизации и коммерциализации. Ребёнок начинает принимать за музыку произведения новомодных, но не долговечных на сцене исполнителей, чьё «искусство» ограничивается незамысловатыми мелодиями, банальными, избитыми ритмами и сюжетными штампами. Его уже в раннем детстве программируют на одностороннее, упрощённое, стандартизированное миросозерцание, легко управляемое средствами массовой информации.  Между тем доступность музыки не обуславливает её высокую художественную ценность.

     Можно избежать этой ситуации, если первоначальное музыкальное воспитание детей осуществляется с опорой на традиции народной музыки и исполнительства на народных инструментах.    Вход в мир народной музыки и инструментов, ребёнок подсознательно ощущает в себе «зов предков». Характерные для русской народной культуры звуки, тембры, орнаменты, мелодии, формы «пронизывают» его насквозь. Ребёнок осознаёт, что он является неотъемлемой частью своего общества, своей культуры. Народная музыка и музыкальные инструменты придают этому процессу социализации детей большую естественность.

Новизна проекта: гармонизация детско-родительских отношений, реализуя принцип сотрудничества детей и взрослых, путём организации совместной проектной деятельности.

Сроки реализации проекта: ноябрь 2016года

Тип проекта: коллективный, познавательно-творческий

Участники проекта: музыкальный         руководитель, воспитатели, воспитанники, родители

Длительность проекта: краткосрочный (месяц)

Цель проекта: создание условий для развития коммуникативных  навыков и творческих способностей через исполнительскую деятельность (игру на ложках)

Задачи проекта:

• создать условия для овладению детей элементарными приёмами игры на деревянных ложках;
• создать условия для развития навыков согласованности действий в коллективе, добиваться сыгранности, выразительности исполнения, исполнение сольных   партий;
• создать условия для самовыражения ребёнка, актуализации его личностных качеств;
• создать условия для развития желание играть на музыкальных инструментах, слуховых представлений,  чувства ритма, тембра, динамики, памяти,   внимание  и организованности;

• способствовать расширению и обогащению знаний детей (о  быте, ремесле, художественных промыслах, традициях, праздниках и др.);
• создать условия для развития желаний детей играть на музыкальных инструментах не только на занятиях музыки, индивидуальной работе, но и в часы  досуга, дома;
• создать условия для воспитания у детей гордость за свой  народ, формировать уважение к  традициям  и обычаям страны, края.

Предварительная работа

• Подбор CD и DVD дисков  для просмотра и слушания с детьми звучание деревянных инструментов в грамзаписи.
• Подбор художественной литературы: К. Пино «История деревянной ложки».
• Подбор для рассматривания  с детьми иллюстраций, альбомов с изображением русских народных инструментов;
• Подбор для слушания  с детьми народных музыкальных произведений в исполнении балалаечников, гармонистов, ложечников  на CD  и DVD дисках.
• Подбор методической литературы для знакомства детей с русским народным костюмом, с промыслами.
• Подбор музыкальных произведений (плюс, минус фонограмм) для разучивания песен и танцев.
• Составление конспектов непосредственно-образовательной деятельности по музыкальному воспитанию.
• Составление рекомендаций для родителей по изготовлению экспериментальных инструментов (инструментов-самоделок).
• Подбор ложек, картинок, декораций для изготовления кукольно-ложечного театра.

Методы, используемые для реализации проекта

• Подбор библиографии по теме проекта
• Анализ, конспектирование и структурирование материалов
• Просмотр видеоматериалов
• Опрос
• Практическая работа (оформление работы, игра на ложках, участие в ансамбле, создание куклы на ложке)

• ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Ожидаемый результат:

• Дети овладели элементарными приёмами игры на деревянных ложках;
• развились навыки согласованности действий в коллективе, сыгранности, выразительности исполнения, исполнение сольных   партий;
• появились желания играть на музыкальных инструментах, развились слуховые представления  чувство ритма, тембра, динамики, памяти,   внимание  и организованности;

•  расширились и обогатились  знания детей (о  быте, ремесле, художественных промыслах, традициях, праздниках и др.);
• увеличились желания детей играть на музыкальных инструментах не только на занятиях музыки, индивидуальной работе, но и в часы  досуга, дома;
• повысился уровень воспитания у детей гордости за свой  народ, сформировалось уважение к  традициям  и обычаям страны, края.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ ИНТЕРНЕТ

• 1. Н.Г. Кононова «обучение дошкольников игре на музыкальных инструментах», Москва «Просвещение», 1990;
• 2.   Н.Ф. Сорокина «Играем в кукольный театр», Москва, АРКТИ, 2002;
• 3. М.В. Тихонова, Н.С. Смирнова «Красна изба» - знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом, Санкт-Петербург «Детство-пресс», 2004;
• 4.  Т.А. Бударина, О.А. Маркеева «Знакомство детей с русским народным творчеством», Санкт-Петербург «Детство-пресс», 2001;
• 5. О.Л. Князева, М.Д. Маханёва «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», Санкт-Петербург «Детство-пресс», 2002;
• 6. http://avega.net.ua/avega/index.php/rukodelie/855-2011-03-29-10-48-42.html -  деревянные ложки
• 7.  http://nechtoportal.ru/istoriya-veshhey/istoriya-lozhki.html - история ложки
• 8. http://www.slavyanskaya-kultura.ru/art/trade/stolica-derevjanoi-lozhki.html - славянская культура
• 9.  http://video.mail.ru/mail/kln.55/6422/6463.html - видео Хохлома,Семёнов и Городец
• 10. http://www.samoffar.ru/lozhki.shtml - деревянные ложки
• 11. http://stranamasterov.ru/node/454664 - Ложковый кукольный театр. Роспись по дереву.