Паспорт проекта «Кошка-ласковый и нежный зверь»
проект на тему

Паспорт проекта «Кошка-ласковый и нежный зверь»

 Тип проекта: акционный, исследовательский, игровой, интегрированный, групповой.

Продолжительность: краткосрочный.

Срок реализации проекта: январь – март 2016 года

Цель проекта: создание разноплановых условий, способствующих развитию экологической культуры старших дошкольников, формированию осознанно – правильного отношения к представителям животного мира.

Задачи проекта:

1. Формировать интерес к познавательной деятельности;
2. Развивать творчество, креативность, любознательность участников проекта.
3. Расширять знания детей об особенностях внешнего вида, о жизненных проявлениях, повадках и условиях содержания домашних животных;
4. Совершенствовать знания детей о безопасном поведении с животными;
5. Воспитывать заботливое и ответственное отношение к домашним животным.

В основе работы с детьми по проекту лежат принципы, направленные на личностно – ориентированный подход к обучению и воспитанию.

1. Принцип развивающего взаимодействия педагога ( в том числе родителей) и ребенка, как содействия развития другого и тем самым способствующего саморазвитию.
2. Принцип развивающего обучения заключается в правильном определении ведущих целей обучения: познавательной, развивающей, воспитательной. Этот принцип предполагает разработку творческих заданий, не имеющих однозначного решения. Детей учат думать, рассуждать, делать акцент на возможности и необходимости вариативных путей решения задач: стимулируют к творческим поискам и находкам, развивают наблюдательность.
3.  Принцип гуманизации, сотрудничества, партнерства предполагает уважительное отношение к мнению ребенка, поддержку его инициативы, видение в ребенке целенаправленного партнера.
4. Принцип дифференциации, учета индивидуальности направлен на обеспечение оптимальных условий для самореализации каждого воспитанника в процессе освоения познавательной деятельности. С учетом накопленного им индивидуального опыта, особенностям его эмоциональной и познавательной сферы.

Формы работы по проекту.

- работа с детьми:

1. Организация предметно – развивающей среды группы.

2. Чтение и рассматривание художественной литературы, энциклопедий.

3. Проведение дидактических, словесных, сюжетно – ролевых игр с детьми.

4. Просмотр мультфильмов «Кошкин дом», «Кто казал «Мяу!»

5. Инсценировка этюдов, стихотворения С. Капутикян «Маша обедает»

6. Проведение благотворительных акций по оказанию помощи приюту «Лучик».

7. Экскурсии в «живой уголок» Дома природы.

- работа с родителями:

1. Проведение благотворительных акций по сбору помощи приюту «Лучик».

2. Изготовление макета жилища кошек.

3. Изготовление платочных кукол для театра.

4. Оформление фотовыставок и альбомов.

5. Выполнение творческих заданий.

6. Встреча с ветеринаром Надымской ветеринарной станции.