Проект«Русская классика для детей»
проект (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Проект «Русская классика для детей» Подготовила музыкальный руководитель: Кулакова Виалетта Юрьевна

Слайд 2

«Музыка является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности. Чувство красоты музыкальной мелодии открывает перед ребенком собственную красоту – маленький человек осознает свое достоинство, развивает духовные силы ребенка, его творческую активность. Жизнь детей без музыки невозможна, как невозможна без игры и без сказки…» В.А.Сухомлинский

Слайд 3

Сегодня материальные ценности превозносят над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. В нравственном воспитании современных детей наметились негативные тенденции: книги ушли на второй план, их место занял экран телевизора, с которого в жизнь ребенка теперь постоянно входят персонажи сказок, герои мультфильмов, не всегда отличающиеся душевностью или нравственной чистотой. Детей отличает эмоциональная, волевая и духовная незрелость. В образовании детей дошкольного возраста больше внимания стали уделять познавательному развитию, подготовке ребят к школе. Родители приводят детей в детский сад, а вот на совместное чтение книг, изготовление подарков близким, на прогулки, совместные игры времени свободного не остается. А кто же даст детям уроки нравственности? Кто научит их в первую очередь быть добрым, чутким, честным, справедливым? Значит, нам, педагогам, необходимо восполнить образовавшийся пробел в воспитании нравственных чувств детей и привлечь к этому родителей.

Слайд 4

Проект: творческо - познавательный, краткосрочный. Участники: воспитанники подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели.

Слайд 5

Великие русские музыканты М.П.Мусоргский П.И .Чай ковский

Слайд 6

Цель проекта Приобщение детей к классической музыке, способствующей их музыкальному и общекультурному развитию. • расширять знания детей о классической музыке; • развивать музыкальные способности, эстетический вкус, умение проявлять эмоциональную отзывчивость на музыку, творчество и креативность всех участников проекта; • побуждать выражать свои впечатления от прослушивания классических произведении в творческой деятельности, исполнительском искусстве, речевой деятельности; • познакомить детей с разными видами исполнения произведений; • создавать игровые, творческие ситуации через импровизацию с использованием классической музыки. Задачи проекта:

Слайд 7

Реализация проекта Проведены беседы о творчестве композиторов П.И.Чайковского и М.П Мусоргского

Слайд 8

Знакомство с произведениями из «Детского альбома» П.И.Чайковского, «Картинками с выставки» М.П.Мусоргского. Просмотр мультфильмов, созданных на их музыку (в исполнении ф-но и симфонического оркестра).

Слайд 9

Знакомство с сюжетом балета «Щелкунчик».

Слайд 10

Знакомство с музыкой балета !Щелкунчик»

Слайд 11

Беседа об инструментах симфонического оркестра

Слайд 12

Создание выставки рисунков по прослушенным произведениям

Слайд 13

Итоговое мероприятие – «Музыкальная викторина » 1. Назвать имя композитора. 2. Назвать по 4 произведения данных композиторов. 3. Узнать по картинке названия инструментов. 4. Узнать названия инструментов по звучанию. 5. Узнать произведения и изобразить в движении Бабу Ягу, Гнома, деревянных солдатиков, снежные хлопья.

Слайд 14

Выполнение заданий викторины

Слайд 15

Гном и Баба Яга

Слайд 16

Результаты по итогам проекта 1. Дети стали более увлеченно слушать классическую музыку; изменились особенности музыкального восприятия: повысилось внимание, умение сосредотачиваться, улавливать детали исполнения. 2. У детей пополнился словарный запас, стали более глубокие и содержательные выссказывания об эмоциональном и образном с одержании музыки. Обогатилась образная речь, активный словарь пополнился новыми словами. 3. Дети научились самостоятельно создавать пластические этюды и танцевальные композиции.