План самообразования
материал на тему
Предварительный просмотр:
План по самообразованию.
Ф.И.О. Грязнова Ирина Сергеевна
Специальность: воспитатель.
Образование: высшее.
Тема самообразования: «Сюжетно – ролевая игра как средство формирования межличностных отношений дошкольников».
Работа начата -01.09.2018 г.
Предполагается закончить -30.05.2019 г.
Цель: Повышение своего теоретического, практического уровня, профессионального мастерства и компетентности; изучить теорию и практику формирования у ребенка позитивных межличностных отношений в процессе игры.
Задачи:
Создать предметно-игровую среду, отвечающую современным требованиям и способствующую развитию самостоятельной игровой деятельности.
Освоить современные технологии и методы организации игры.
Разработать перспективное планирование и проведение сюжетно – ролевых игр по возрастной группе.
Изучить психолого-педагогическую литературу по формированию навыков общения у дошкольников.
Определить роль игровой деятельности в формировании позитивных межличностных отношений в процессе игры.
Ожидаемый результат:
- Создание комфортабельной, уютной обстановки, насыщенной разнообразными игровыми материалами.
- К концу года дети справляются с игровыми сюжетно – ролевыми ситуациями, умеют играть самостоятельно, у них формируются навыки игрового взаимодействия друг с другом, дети находят общие интересы в определенной теме игры. Формируются позитивные межличностные отношения в процессе игры. Конфликтных ситуаций становится меньше, а если вдруг такая ситуация сложилась то ее легко решить найдя компромисс с помощью воспитателя или самостоятельно. Между детьми налаживаются доверительные, доброжелательные, познавательные, коммуникативные, межличностные отношений в процессе игры.
Форма отчета по проделанной работе: сообщение на педсовете.
Форма самообразования: индивидуальная (коллективная).
2018-2019 год
№ | Наименование мероприятия | Срок |
1 | Анализ создания предметно-игровой среды в группе. Учет гендерной специфики детей в игровой среде. | сентябрь |
2 | Анкета для родителей «Нравственное воспитание в сюжетно-ролевой игре» Обогащение предметно - пространственной развивающей среды сюжетно-ролевыми играми и атрибутами. | октябрь |
3 | Обогащение (предметно – пространственной развивающей среды). | ноябрь |
4 | Изучение методической литературы: Изучать и внедрять Основную общеобразовательную программу. С.А. Соловей, Т.Н. Львова «Предметно- пространственная развивающая среда ДОУ» И.А. Булычева «Дневник воспитателя: развитие дошкольников в игре». Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова «Организация сюжетной игры в детском саду». Н.В. Краснощекова «Сюжетно- ролевые игры для детей дошкольного возраста» «Сюжетно-ролевые игры старших дошкольников» Антонова Т. В. «Особенности общения старших дошкольников со сверстниками». Интернет ресурсы. | декабрь |
5 | Родительское собрание в подготовительной группе «Игра не забава». | январь |
6 | Оформление папки «Играем вместе». Создание и обогащение макетов для сюжетно-ролевых игр. | февраль |
7 | Разработка перспективного планирования сюжетно-ролевых игр с детьми старшего дошкольного. | март |
8 | Оформление альбома «Сюжетно-ролевая игра в ДОУ». Презентация «Создание условий для сюжетно-ролевых игр». | апрель |
9 | Выступления на педагогическом совете «Сюжетно-ролевая игра как средство социально-личностного развития детей». | май |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План самообразования по теме «Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И.
План самообразования по теме«Развитие мелкой моторики дошкольников второй младшей группы» План самообразования воспитателя Мамонтовой О.И....
Отчет по плану самообразования Тема самообразования: «Здоровье сберегающие технологии в работе с детьми»
Отчет по плану самообразования Тема самообразования: «Здоровье сберегающие технологии в работе с детьми»...
Отчет по плану самообразования Тема самообразования: «Развитие индивидуальных способностей дошкольников-посредством использования метода куклотерапии»
Отчет по плану самообразованияТема самообразования: «Развитие индивидуальных способностей дошкольников-посредством использования метода куклотерапии»...
Творческий план самообразования педагога Черемухиной С.Ю. в группе общеразвивающей направленности детей 4-5 лет на 2019-2020гг Тема самообразования: Математические развлечения как средство формирования элемент
В этом году я взяла новую тему по самообразованию. Разработала план по самообразованию для детей 4-5 лет. Придерживаясь плана, мы работаем в системе. Он очень помогает мне в моей работе....
Индивидуальный план самообразования воспитателя Тема самообразования: Формирование математических представлений через дидактические игры
Цель: изучение актуальности использования занимательного игрового материала при формировании элементарных математических представлений у дошкольников....
Индивидуальный план самообразования воспитателя Тема самообразования : « Речевое развитие детей в младшей группе через сказку »
Речь - великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Однако на появление и становление речи природа отводит человеку очень мало времени – ранни...
Самообразование. План самообразования. Консультация для педагогов
Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога «Мастерство учителя – это специальность, которой надо учиться» А.С. МакаренкоПедагогу самостоятел...