Музыкально - дидактическая игра: "Веселые перчатки"
методическая разработка (младшая, средняя группа) на тему

Музыкально – дидактическая игра: « Веселые перчатки»

Задачи:

• Развитие слухового восприятия;
• Развитие чувства ритма;
• Развитие мелкой моторики;
• Создание атмосферы доверия, взаимопонимания между педагогом и детьми;
• Развитие коммуникативных навыков;
• Развитие сенсорного восприятия;
• Закрепление знаний о названии пальцев.

Ход игры: «Пальчики танцуют»

Отстукиваем ритм пальчиками по столу; отстукиваем ритм пальчик о пальчик. Пальчики могут танцевать: по одному, по два, по три и т.д. Могут передвигаться по столу вправо, влево, вперед, назад.

  Можно «перепрыгивать» с пальчика на пальчик – с большого на мизинец, с большого на безымянный, с большого на средний, указательный и т.д.

Помимо чувства ритма происходит развитие мелкой моторики.

Ход игры: «Пальчики здороваются»

Если надеть две перчатки с пуговицами, пальчики могут «здороваться» друг  с другом. Называя те пальчики, которые здороваются (большие, указательные, средние, и т.д.), дети лучше запоминают их названия.

    Указательный палец левой руки здоровается по очереди со всеми пальчиками правой руки (и наоборот), можно при этом называть пальчики.

   Могут здороваться друг с другом сразу по два пальчика (стучим): большие и мизинцы, указательные и безымянные, большие и средние.

    Перчатки на которых нашиты цветные пуговицы, называем цвет, и пальчики с пуговицами названого цвета «здороваются» или «пляшут».

Подготовила музыкальный руководитель:

Хайретдинова С. В.