План коррекционно – развивающих игр в старшей группе.
материал (старшая группа) на тему

Месяц

№

Сфера деятельности

Коррекционно – развивающие игры

Цель

Источник

Октябрь

1

Эмоционально – волевая и двигательная

Давайте познакомимся!

С.159

Развитие коммуникативных навыков

Практикум для детского психологаГ.А Широкова, Е.Г Жадько. Издательство «Феникс». Ростов – на – Дону, 2005.

2

Познавательная

« Туда и обратно»

Ю.Гурин.с.216

Развитие мышления, навыков прямого и обратного счёта.

3

Эмоционально – волевая и двигательная

Услышать своё имя.с.149

Развитие скорости реакции, моторной ловкости

4

Познавательная

« Вверх – вниз» Ю.Гурин

Развитие мышления, навыков прямого и обратного счёта

Ноябрь

1

Эмоционально – волевая и двигательная

«Оживлялки» И.Климова. с.177

Развитие умения выражать свои эмоции невербально

2

Познавательная

«Числовые прятки»Ю.Гурин с.218

Развитие мышления, внимания , навыков счёта

3

Эмоционально – волевая и двигательная

«Вулкан» Л.Названова с.155

Развивать воображение и способность к перевоплащению, развивать кругозор

4

Познавательная

« Нехотелка» с.223

Развитие межполушарного взаимодействия, мыслительных процессов.

Декабрь

1

Эмоционально – волевая и двигательная

« Мирные и воинственные» с.161

Развитие умения слушать и концентрировать внимание, стимулировать общение, развитие различать звуки, высвобождение энергии.

2

Познавательная

« Волшебные кляксы» с.230

Развитие творческого воображения

3

Эмоционально – волевая и двигательная

« На что похожа фигурка?» И. Барташникова, А. Барташников с.227

Развитие речи, творческого воображения; умения выделять различные признаки предмета

4

Познавательная

« Две игрушки – поменяемся местами» О.Хухлаева,

 О. Хухлаев. С148

Развитие моторной ловкости, внимания , координации движений.

Январь

1

Эмоционально – волевая и двигательная

Говори ( Е. Лютова, Г. Моланина) с.165

Развитие внимания и произвольности

2

Познавательная

«Подарки» с.234

Развитие воображения, коммуникативных навыков, моторики

Февраль

1

Эмоционально – волевая и двигательная

« Менялки» с.170

Развития внимания, быстроты реакции

2

Познавательная

Сравнения с.240

Развитие творческого мышления

3

Эмоционально – волевая и двигательная

« Живая картина» с.170

Развитие выразительности движений, произвольности, коммуникативных навыков

4

Познавательная

« Попробуй угадай» с.245

Развитие восприятия

Март

1

Эмоционально – волевая и двигательная

« Ладонь в ладонь»  Н.Клюева, Ю.Касаткина с.171

Развитие коммуникативных навыков, получение опыта  взаимодействия в парах, преодоление тактильного контакта

2

Познавательная

« И хорошо и плохо» И.Барташникова, А.Барташников с.267

Развитие видеть в одном и том же предмете противоположные свойства, находить противоречия

3

Эмоционально – волевая и двигательная

«Придумай слова» И.Климина с.176

Развитие воображения, эмоциональной сферы

4

Познавательная

« Продолжи слово» В. Петрушинский с.268

Развитие речи, внимания.