План самообразования
материал (младшая группа) на тему

 План по самообразованию воспитателей, Гулик Т А и Немцовой АВ на 2018-2019 учебный год.

Тема: Развитие познавательной деятельности дошкольников.

Ознакомление детей дошкольного возраста с окружающим природным миром в процессе различных видов деятельности.

Выбор темы - На сегодняшний день в соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации», а также с принятием Федерального государственного образовательного стандарта, большое внимание уделяется формированию экологической культуры, элементарным правилам нравственного поведения в мире природы и людей, а также нормам здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде. Поэтому экологическое образование детей дошкольного возраста на сегодняшний день имеет большую значимость. Познание природы детьми - это насыщенное радостными впечатлениями восприятие разнообразных, ярких объектов и явлений мира животных, растений, неживой природы, практическое экспериментирование с ними. 

Цель:  Изучить и обобщить психолого- педагогическую и методическую литературу по данной теме

Задачи:  расширить опыт работы в данном направлении;

Полученные знания применить на практике в процессе педагогической деятельности.

Краткое описание плана самообразования.

Подготовительный этап:

  - составление готового плана по самообразованию;

 - изучение литературы и приобретение материалов по данной тематике;

- разрабатывание анкет и консультаций для родителей;

- разработать перспективный план работы с детьми по данной теме

- диагностика знаний детей по теме на начало года

Основной этап

работа с детьми по данной теме:

Опытно - экспериментальная деятельность на прогулке и в группе пример: "Посадим дерево", 

"Солнце по небу гуляет"

«Скакого дерева лист»  и др.

Художественное творчество — рисование, лепка, аппликация по темам «Дары осени»., «Дождик», «Цветы» и др.

Беседы «Осторожно,лед», «Чем можно помочь зимующим птицам?», «Какое время года ты любюишь?» и др.

Организация мини-музея в групе на тему «Ферма»

Привличение родителей к оформлению музея, к помощи в составлении детских рассказов « Я и лето», помощи в изготовлении поделок из природного материала.

Оформление в уголке информации для родителей консультации «Экологическое воспитание детей в семье» 

 Выставка поделок из природного материала.

 Подбор детской литературы по теме.«Репка»,«Вершки и корешки»,«Пых» и др.

Трудовые поручения: помощь в уходе за цветами в группе, в цветнике на клумбе.

Устройство огорода на подоконнике(выращивание лука, цветов, рассады) 

Сюжетно-ролевые игры по теме - «Делаем витаминный салат», «Поездка на дачу» и др.

Развивающие игры;«Вершки и корешки»,«Чудесный мешочек»,Экологическое лото «Животные»,«Цветы»,«Собери картинку»,«С какого дерева листок» 

Просмотр иллюстраций и презентации по теме«Дикие и домашние животные»,«Деревья»,«Цветы» 

Заключительный этап:

 Подготовка консультации для родителей на тему: «Природа и дети»

диагностика знаний детей по теме на конец года

Проведение итоговой презентации на тему «Природа вокруг нас»