Конспект занятия, посвящённого Дню защитника Отечества для родителей. Средняя группа
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Конспект  занятия, посвящённого  Дню защитника Отечества для родителей

Средняя группа

Программные задачи:

1.Дать представление о родах войск, о названиях различных видов военной техники

2.Уточнить знания детей о профессиях пап и о празднике День Защитника Отечества.

3.Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия.

4. Развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь, воображение…

5.Воспитывать чувство гордости за свою армию;

6. Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любви к Родине.

Оборудование: Иллюстрации с изображением военных. 

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, скоро люди нашей страны будут отмечать очень важный праздник.

 Кто-нибудь из  вас знает, какой?

Дети:  23 февраля, День защитника Отечества.

Этот день совсем особый

Для мальчишек и мужчин –

День защитника Отечества

Знает каждый гражданин!

Здравствуй, праздник.

Здравствуй, праздник,

Праздник мальчиков и пап.

Всех военных поздравляет

Наш веселый детский сад.

Песня: « Мы ребята бравые солдаты»

Воспитатель: Почему праздник называется « День защитника Отечества»?  Кто такие « защитники» ? (защитники – это  те, кто защищает других людей.) Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому Днем защитника Отечества называется праздник всех военных.

Ребята, а кто из вас знает, что такое Отечество? ( слово « Отечество» происходит от слова « отец». Отечеством называют Родину)

Как она называется? ( Россия) Россия – страна, где мы с вами родились и живём. А наши военные её защищают. Посмотрите , ребята, что  это? ( Флаг) Это флаг нашей страны, России. Значит, это российский флаг.

Воспитатель:   Посмотрите, ребята на эти картины. Кто на них изображен? ( военные, солдаты нашей армии.) обратите внимание, что у разных военных своя форма, в зависимости от рода войск.

 У моряков черная форма, на голове бескозырка с ленточками, полосатые тельняшки, матросские воротники – гюйсы. Матросы служат на кораблях, плавают в открытом море.

Моряки уходят в море,
Охраняя берега,
Вьются флаги на линкоре:
«Не упустим мы врага!»

А это летчики. Они одеты в теплые куртки, на головах шлемы. Парадная форма летчиков зеленого цвета, на пилотках – кокарды с крылышками. Летчики летают на самолётах, например , истребителях.

Самолеты в небе, звездами горят,
Летчики отважные в них сидят.
Летчикам не страшен самый грозный враг,
Летчики- герои всех их победят.

Может быть, кто – то знает, какие еще военные носят шлемы? ( Танкисты) Правильно , а ещё танкисты ездят на танках. Вот они. А есть еще БМП или боевая машина пехоты.

Броня крепка и танки наши быстры
Врага  встречают первыми всегда.
Смелы российские танкисты,
Врагу не победить их никогда.

Военные, изображенные на этой картине – пограничники. Они так называются потому,  что охраняют границу. Граница – это черта, отделяющая территорию одного государства от территории другого государства. Кто помогает  пограничникам охранять границу? ( специально обученные, натренированные собаки.)

На ветвях заснули птицы,
Звезды на небе горят.
Притаился у границы 
Пограничников отряд.

Пограничники не дремлют
У родного рубежа.
Наше море, нашу землю
Наше небо сторожат.

-Ребята, как вы думаете, женщины могут быть защитниками Отечества? (Конечно. Сегодня женщин можно встретить в рядах вооруженных сил. Чаще всего они работают врачами и медсестрами. ) Отлично, ребята! Вы хотите поиграть в солдат?  Теперь вы не мальчики и девочки, а солдаты! Начнем? Прошу построится команды.  Сегодня будут соревноваться команда «Ракета» и команда «Звезда». Итак, сейчас мы с вами превратимся в летчиков! Летчики - это солдаты, которые летают на военных самолетах Понадобятся самолеты. А самолеты стоят в гаражах – ангарах. Солдаты, занять свои самолеты! Кто быстро и правильно займет свой ангар та команда и  побеждает.

Игра «Самолеты».

Детям раздается по два флажка одного цвета. По залу разложены два обруча, в каждом обруче стоит флажок (красный, синий,) – обозначающий ангар. По сигналу воспитателя «К полету готовься!» дети заправляют самолеты (наклоняются) заводят мотор (кружат руками перед грудью), расправляют крылья (поднимают руки с флагами в стороны) и летят (разбегаются в разные стороны). По команде «На посадку!» летчики ведут самолеты и приземляются в свой ангар. Во время следующего полета, воспитатель незаметно меняет флажки в обручах. Побеждает та команда, которая быстро займет свой ангар.

Воспитатель:  Молодцы, летчики! Все долетели хорошо! И прилетели мы в лес дремучий  Нам надо пройти этот лес. Дети проходят полосу препятствий, чья команда быстрее пройдет полосу препятствий, та и побеждает

Игра: «Летает, плавает, шагает.»

Дети выполняют движения в соответствии с карточками: голубой – моряки; (плавают) зелёный – пехотинцы; (маршируют) жёлтый – лётчики ( летают) все движения делаются под музыку.  Закрепление название родов войск.

Давайте посмотрим, запомнили ли вы, как называют солдат из разных   войск  и названия военной техники.

Загадки:         Брат сказал: Не торопись! Лучше в школе ты учись!

                         Будешь ты отличником – станешь….    (пограничником)

              Самолёт парит, как птица, там воздушная граница

              На посту и днём и ночью наш солдат – военный….    (летчик)

               Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы,

               Та машина в поле чистом управляется ….    (танкистом)

                Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять

                И служить не на земле, а на военном……     ( корабле )

     Кто там вырулил на взлет?

     Реактивный…..    ( самолёт)

Воспитатель: Давайте сейчас и поиграем в игру, немного представим себе, что мы в Армии.
                                      Игра «В Армии…»

как служил? вот так! ( показывают вверх большой палец)
как дружил? вот так! ( руки в замок)
как по цели стрелял? вот так
а в казарме как спал? вот так!
как кашу ты ел? вот так!
в строю песню как пел? вот так!
как по дому скучал? вот так!
как горячий пил чай? вот так!
а как рапорт сдавал? вот так!
на плацу маршировал? вот так!
по друзьям как грустил? вот так!
а смеялся ты как? вот так!

Воспитатель: А теперь я предлагаю  слово будущему защитнику:

 Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,

Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка.

Поднимаясь, мчатся вдаль самолётов звенья.                  

Это празднует февраль армии рожденье.

Наша армия родная

И отважна и сильна,                    

Никому, не угрожая

Защищает нас она.

 Наша армия родная

Бережет покой страны

Чтоб росли мы, бед не зная,                

Чтобы не было войны.

Есть у нас солдаты, танкисты. Моряки,

Все сильные ребята, им не страшны враги.      

Стоят ракеты где-то, и на замке граница,

И так чудесно это, что нам спокойно спится.

 Воспитатель: А теперь ребята поздравят наших пап:

Чтоб стать мужчиной - мало им родиться,

Чтоб железом - мало быть рудой,

Ты должен переплавиться, разбиться,

И, как руда, пожертвовать собой.

Папа мой, ты самый сильный,
Добрый, милый и родной!
Я скажу тебе спасибо,
Будь здоров мой золотой!

- Предлагаю девочкам, поздравить  наших мальчиков:

Богатырского здоровья мы хотим вам пожелать,

Лучше всех на свете бегать и в футбол всех обыграть.

Пусть удача будет с вами. Только вы дружите снами,

Нам во всём вы помогайте, от других нас защищайте!  

В общем, милые мальчишки, мы откроем вам секрет:

Лучше вас на белом свете никого, конечно, нет!  

Поздравление девочек: вручение подарков.

Чтоб стать мужчиной - мало им родиться,

Чтоб железом - мало быть рудой,

Ты должен переплавиться, разбиться,

И, как руда, пожертвовать собой.

Папа мой, ты самый сильный,
Добрый, милый и родной!
Я скажу тебе спасибо,
Будь здоров мой золотой!