Анализ профессиональной деятельности воспитателя за 2017-2018 учебный год
материал на тему

Анализ профессиональной деятельности

за 2017-2018 учебный год воспитателя

МАДОУ «Детский сад № 6»

подготовительной к школе группы общеразвивающей направленности № 10 «Розочка»

Сорокиной Татьяны Николаевны.

В 2017-2018 учебном году работала с детьми подготовительной группы, численность в которой 27 детей: 13мальчиков и 14 девочек. Возраст детей от 6 до 7 лет. Атмосфера в детском коллективе доброжелательная, позитивная. Преобладают партнерские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты между детьми, если и возникают, то быстро и продуктивно разрешаются. Все дети разносторонне развиты, многие из них дополнительно занимаются в различных кружках, секциях, изостудии, бассейне. На протяжении года дети развивались согласно возрасту и по всем направлениям развития показали положительную динамику и высокие результаты. В этом году сохранялась достаточно высокая посещаемость детей в группе (20-22 человека ежедневно). Заболеваемость детей была низкой, в основном связанная с сезонными погодными условиями, это ОРЗ и ОРВИ. Так же некоторые пропуски в посещаемости детей были обусловлены отпусками либо выходными родителей.

Работа в подготовительной к школе группе проводилась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы МАДОУ «Детский сад №6». Содержание образовательного процесса определялось общеобразовательной программой, разработанной и реализуемой в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В течение учебного года деятельность ДОУ была направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития ребенка.

В нашей группе была организована культурная практика «Музыкально-театральная и литературная гостиная», в которой дети проявляли свою инициативу, самостоятельность и творчество. В гонце учебного года презентовала данную культурную практику на фестивале информационно-учебных фильмов «Культурные практики как средство поддержки детской инициативы, самостоятельности, творчества и положительной социализации детей раннего и дошкольного возраста» в ДОУ, получила диплом за 2 место и диплом «Приз зрительских симпатий».

Предметно-развивающая среда создана интересам и предпочтениям детей данного возраста. Центры регулярно пополнялись дидактическими играми и материалами в соответствии с комплексно-тематическим планированием.

В группе были проведены праздники, посвященные Новому году, 23 февраля и 8 марта, Дню Победы и Выпускной «До свидания, детский сад»

В январе мною был разработан конспект по речевому развитию и проведена образовательная деятельность в Гостевом обмене «Создание условий для речевого развития воспитанников в различных видах детской деятельности», после которого сразу обсуждались методы и приемы, которые я применяла, и давались советы опытными педагогами по улучшению моей педагогической работы.

В течении учебного года я выполняла комплексно-тематическое планирование, конспекты образовательной деятельности, подбирала дидактический материал и дидактические игры.

В образовательной деятельности использовала презентации. После обеда для успокоения и лучшего настроя для сна использовала релаксирующую музыку и классическую музыку для сна Моцарта.

В течении учебного года для сохранения и укрепления здоровья детей проводили пальчиковую гимнастику, дыхательную гимнастику, гимнастику после сна массажные дорожки, регулярно проветривали помещение, принимали воздушные ванны, прогулки два раза в день.

Участвовала в клубе молодого педагога под руководством опытного воспитателя Е.В. Елдовой, в котором задавались интересующие вопросы по педагогической деятельности и документации, осуществлялся гостевой обмен среди молодых педагогов нашего детского сада.

Успешно прошла курсы повышения квалификации "Организация воспитательной работы и методическое обеспечение воспитательной работы в ОУ в условиях реализации ФГОС" (72 часа)

Один раз в неделю группе проводился кружок «Крепыш» по дополнительной общеобразовательной программе социально-педагогической направленности «Крепыш» с целью воспитания у детей валеологической культуры, создания мотивации для формирования, сохранения и укрепления здоровья.

Использовала нетрадиционные формы взаимодействия с родителями : Семинар-практикум «Хорошая речь ребёнка -дошкольника - залог успешного обучения в школе», Круглый стол «Роль семьи и детского сада в развитии потенциальных возможностей ребёнка», а также повышала компетентность родителей с помощью консультаций и памяток для родителей.

Родители приняли активное участие в оформлении группы к новому году, в выпускному, в Акции «Бессмертный полк» в приемной группы и в музыкальном зале детского сада, в выставке творчества «Любимые сказки о зиме».

Семьи воспитанников Тимошенко Арсения, Артема Зорина, Кати Седько приняли участие в городском детско-юношеском литературно-художественном конкурсе «Пасхальное чудо» в номинации «Пасхальное яйцо. Наша группа была награждена грамотой за участие. А семья Саши Афанасьевой приняла участие в Краевой экологической акции «Подари пернатым дом» изготовление искусственного гнездовья для птиц (скворечник).

Также наша группа приняла участие в Городском конкурсе на лучшую кормушку, сделанную своими руками «Подари пернатым дом» и награждена Дипломом за 3 место

Участвовала в муниципальном фестивале мастеров декоративно-прикладного искусства и художников любителей среди работников образования «Русь мастеровая» 2017г. и была награждена дипломом победителя, занявшего 1 место.

В результате диагностики было выявлено не значительный рост показателей в социально-коммуникативном развитии: в 2016-2017 учебном году с высоким уровнем – 15 человек (56%), а в 2017-2018 учебном году – 16 человек (59,3%), поэтому в следующем году я для индивидуальной программы профессионального развития возьму именно эту образовательную область.