Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса в ДОУ в группе с 3 - 5 лет
методическая разработка

"Садовые цветы"

Учить различать садовые растения, выделять их по характерным признакам. Дать представление об особенностях садовых растений, способах ухода за ними. Расширять представления детей о растительном мире, вызывать желание заботиться и ухаживать за растениями. Вызывать эмоциональный отклик на цветущие растения.

1 неделя июня

• Совместная деятельность
• Рассматривание картин, иллюстраций, открыток
• Чтение художественной литературы "Паровозик из Ромашково", "Цветик-семицветик", "Сказки и легенды о цветах"
• Мнемотаблица "Фиалки", "Ромашки"
• Рисование "Ромашковое поле"
• Аппликация "Цветочная клумба"
• Лепка "Садовые цветы" с использованием бросового и природного материала
• Дидактические игры "Раз, два, три - к цветку беги", "Угадай по описанию", "Собери цветок", "Найди недостающие детали", "Цветочное лото", "Собери букет", "Рассади цветы", "Четвертый лишний"
• Сюжетно-ролевая игра "Дача", "Семья", "Сад-огород"
• Конструирование цветов из салфеток, бумаги, бросового материала

Досуг ко Дню защиты детей "Дети цветы жизни"

Коллективная работа "Дети - цветы жизни"

Информация для родителей "Безопасное поведение в природе"

"Родина моя - Россия"

Расширять представление детей о Родине, вызывать патриотические чувства к родному краю. Учить различать символику страны, называть города -столицы.

2 неделя июня

• Совместная деятельность
• Рассматривание картин, иллюстраций, альбомов
• Чтение художественной литературы
• Рисование "Родина моя - Россия"
• Аппликация "Русская березка"
• Лепка "Матрешка"
• Дидактические игры "Российская символика", "Русские сувениры", "Укрась матрешку", "Собери открытку"
• Сюжетно-ролевая игра "Семья", "Дочки-матери", "Путешествие"
• Конструирование из бумаги

Информация для родителей "Путешествуем вместе с детьми по России", "Патриотическое воспитание"

Украшение раздевалок к празднику.

Коллективная работа "Россия - Родина моя"

"В здоровом теле - здоровый дух!"

Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Расширять представления детей о своей семье.

Закреплять знание детьми своих имени, фамилии и возраста; имен родителей.

Формировать положительную самооценку, образ Я (помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любят). Развивать представления детей о своем внешнем облике.

3 неделя июня

• Непосредственно образовательная деятельность;
• Чтение художественной литературы ,
• Чтение научно-познавательной литературы по теме;
• Ситуативные разговоры и беседы;
• Беседы по теме о значении физической культуры и закаливающих процедур для укрепления здоровья) « Полезные для здоровья напитки, продукты» и т.д.
• Рисование: « Мама, папа, я –здоровая семья!»
• Аппликация "Полезные продукты"
• Лепка "Веселый спортсмен"
• С/р игра  « Семья», "Спорткомплекс"
• Физкультминутки, пальчиковые игры, подвижные игры
• Образовательная деятельность: «Как мы дышим», «Одежда и здоровье», «Витамины и полезные продукты»
• Дидактические игры "Лото", "Собери полезное для здоровья", "Посмотри на схему - повтори", "Вредно-полезно"

День здоровья

Конкурс газет "Мама, папа, я – здоровая семья"

Статьи в родительский уголок «Закаливание»,

 « Профилактика плоскостопия»и.т.д.

Консультации «Как приобщать детей к ЗОЖ»

Родительские собрания «О ценности здорового образа жизни»

Практические консультации: «пальчиковые игры», «Профилактика нарушений зрения» и.т.д.

"Обитатели воды"

Дать детям представление об обитателях воды, показать многообразие водоемов и ее обитателей.

Узнавать по описанию обитателей, составлять описательные  загадки.

Вызывать бережное отношение к водоемам, показать детям необходимость заботы о чистоте окружающей среды, водоемов.

4 неделя июня

• Совместная образовательная деятельность
• Рассматривание открыток, картин, иллюстраций
• Чтение художественной литературы
• Заучивание стихов, пальчиковых потешек
• Рисование "Золотая рыбка"
• Аппликация "Морской пейзаж"
• Лепка "Золотая рыбка"
• Дидактические игры "Найди и назови", "Суша-вода", "Собери рыб", "Поймай обитателя моря", "Четвертый лишний", "Чудесный мешочек", "Укрась рыбку", "Подбери пару"
• Сюжетно-ролевая игра "Экологи", "Семья"
• Конструирование рыбок из бросового материала

Организовать поездку родителей в Океанариум

Информация для родителей "Правила поведения на водоемах", "Безопасное поведение в воде"

Коллективная работа "Море волнуется раз.."

« Дорожные истории» (Правила дорожного движения)

Знакомство детей с правилами дорожного движения.

Учить ориентироваться в некоторых дорожных знаках.

Учить безопасному поведению на дороге.

Расширять представления детей о поведении на дороге, правилах дорожного движения.

1 неделя июля

• Совместная образовательная деятельность
• Сюжетно-ролевые игры: «Путешествие», «Транспорт сухопутный».
• Режиссерская игра с маленькими машинками с использованием модели улицы (дома и проезжая часть)
• Рассматривание: фото, репродукций, иллюстраций.
• Исследовательская деятельность: сравнивание разных видов транспорта (находить сходства и отличия)
• Развивающие игры: «Шофёры», «Какой бывает транспорт?», «Волшебная палочка», «Разрезные картинки», «Путаница» (все виды транспорта: разложить по видам)
• Д/И: «Найди чем отличаются», « Почини машину», «Узнай по части», «Что перепутал художник?», «Кому что нужно?», «Можно-нельзя делать»
• Экскурсии:  к автостоянке, к улице.  Встреча с инспектором ГИБДД. Рассматривание машин.
• Викторина познавательного характера по теме «Правила дорожного движения»
• Беседы с детьми по темам: «Зачем нужны правила дорожного движения?», «Как вести себя в транспорте», «О последствиях нарушений правил дорожного движения».
•  Свободное общение.«Правила дорожного движения», «Улица полна неожиданностей»
• Рассказы по темам:  «Зачем нужны дорожные знаки?» «Как я ездил к бабушке (в отпуск)».  «Машины специального назначения».
• Коллаж «Транспорт», «Улица города»
• Изготовление дорожных знаков
• Создание коллективной работы-макета «Транспорт в городе»
• Слушание и исполнение песен о транспорте, машинах, улице
• Музыкальное развлечение «Эти правила важны»
• Рисование:»Новый дорожный знак»
• Аппликация "Перекресток"
• Лепка "Светофорчик"
• Подвижные игры: «Машины», «Транспорт»,  «Летчик», «Красный, желтый, зеленый».

Консультации для родителей «Улица полна неожиданностей»

 «Правила поведения в транспорте»,  «Правила дорожного движений», «Знает ли ребенок правила дорожного движения (тест для родителей)»

«Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге»

Совместное творчество:

Изготовление буклета «Это нужно знать каждому пешеходу»

Акция: «Письмо водителю»

Создание папки-передвижки «Правила дорожного движения»

Создание коллекции моделей автомобилей

Привлечение родителей к помощи в изготовлении атрибутов к игре «Шоферы»

Выставка рисунков по теме «Дорога»

Информация для родителей "Безопасное поведение на дороге"

"Традиции в моей семье"

Расширить представление детей о традициях, рассказать о значении традиций в жизни людей. Уточнить представления детей о семейных традициях.

2 неделя июля

• Совместная образовательная деятельность
• Рассматривание картин, иллюстраций
• Беседа "Традиции моей семьи"
• Рисование "Семейные традиции"
• Аппликация "Подарок любимому дому"
• Лепка "Пикник в траве"
• Сюжетно-ролевая игра "Собери картинку", "Найди и обведи", "Накрой на стол", "Подбери чашки к блюдцам", "Разложи по коробочкам", "Большой - маленький", "Один-много"
• Сюжетно-ролевая игра "Семья", "Дочки-матери"

Мастер-класс с родителями "Семейные традиции"

Изготовление коллективного коллажа "Традиции моей семьи"

"Что расскажет сумка почтальона Печкина"

Дать детям представление о почте, расширять представления детей о способах передачи информации.

Вызывать желание "написать" письмо.

3 неделя июля

• Совместная  образовательная деятельность
• Рассматривание картинок, иллюстраций, конвертов, открыток, марок
• Чтение художественной литературы
• Заучивание стихов, пальчиковых игр, потешек
• Рисование "Почтовый голубь"
• Аппликация с элементами оригами "Яркие конверты"
• Дидактические игры "Разложи по конвертам", "Отправь посылку", "Разложи бандероли по номерам и размерам", "Отправь почту", "Укрась почтовую марку", "Собери открытку"
• Сюжетно-ролевая игра "Почта"
• Изготовление посылок, бандеролей, конвертов к сюжетно-ролевым играм

Изготовление почтового ящика группы "Дети "пишут" письма домой"

Организовать экскурсию родителей с детьми на почту

Коллективная работа "Письма и конверты"

Информация для родителей "Полезные сайты"

"Общайтесь с ребенком правильно" "Правила поведения в общественных местах"

"Введение в шахматы"

Дать представление детям о шахматах. Расширять знания о настольных играх. Вызывать интерес детей к шахматам.

4 неделя июля

• Совместная образовательная деятельность
• Рассматривание шахматных фигур, иллюстраций
• Чтение художественной литературы
• Рисование "Шахматные фигуры"
• Аппликация "Черное и белое"
• Лепка "Шахматная фигура"
• Дидактическая игра "Черное-белое", "Собери белое и черное", "Расставь фигуры", "Обведи фигуру и раскрась", "Узнай на ощупь"

Информация для родителей "Настольные игры для детей"

Коллективная работа "Шахматная доска"

"Неделя анимации. День Нептуна"

Учить детей проводить самостоятельно игры, познакомить с Днем Нептуна. Учить приемам анимации, вызывать желание детей самостоятельно выступать перед сверстниками.

5 неделя июля

• Непосредственная образовательная деятельность
• Рассматривание картинок, иллюстраций
• Чтение художественной литературы, стихов, потешек
• Заучивание стихов, закличек
• Рисование "День Нептуна"
• Лепка "Царь Воды"
• Аппликация "Подводное царство"
• Дидактические игры
• Театрализованная деятельность - игры-драматизации
• Конструирование из бросового материала "Подводное царство"

Уличный досуг с родителями "День Нептуна"

Информация для родителей "Безопасное поведение на воде"

"Игры с ребенком в пути"

"Что нам лето подарило"

Закреплять знания детей о лете, летних дарах. Расширять представления детей о летнем сезоне. Обогащать словарь детей, учить строить распространенные предложения. Вызывать бережное отношение к природе. Вызывать интерес к новым знаниям.

1 неделя августа

• Совместная образовательная деятельность
• Рассматривание иллюстраций, картин, календаря
• Чтение художественной литературы
• Заучивание стихов, потешек
• Рисование "Дары лета"
• Аппликация "Что прячется в корзинке"
• Лепка "Грибное лукошко"
• Дидактические игры "Что к чему", "Лото", "Съедобное-несъедобное", "Четвертый лишний", "Собери картинку", "Нанизываем грибы", "Собери овощи", "Разложи по банкам", "Чего не хватает"
• Сюжетно-ролевая игра "Овощной магазин", "Семья", "Сад-огород"

Коллективная работа - коллаж "Дары Лета"

Консультация для родителей "Вредное -полезное", "Наблюдения в природе"

"Ателье мод. Летняя одежда"

Расширять знания детей о летней одежде. Учить придумывать элементы одежды, развивать детское творчество. Познакомить с работой Ателье, его назначением.

Обогащать словарь детей.

2 неделя августа

• Совместная образовательная деятельность
• Рассматривание картинок, журналов, открыток
• Чтение художественной литературы
• Заучивание стихов, потешек
• Беседа "Ателье"
• Рисование "Шорты, сарафаны"
• Аппликация "Украсим шляпу"
• Лепка "Укрась сарафан"
• Дидактические игры "Укрась одежду", "Дорисуй недостающие детали", "Собери из деталей одежду", "Обведи и раскрась", "Одень куклу", "Собери коллаж"
• Сюжетно-ролевая игра "Дочки-матери", "Ателье"
• Изготовление плоскостной одежды из бросового материала (раскрасок, журналов..)

Коллективная работа "Ателье мод"

Экскурсия с родителями в ателье.

Информация для родителей "Одеваем детей по погоде", "Профилактика плоскостопия"

Пошив одежды для кукол, обновление уголка ряжения.

"Труд людей в поле, саду, ферме"

Расширять представления о труде взрослых. учить различать и называть профессии. вызывать интерес к труду, вызывать желание помочь. Обогащать словарь детей.

3 неделя августа

• Совместная образовательная деятельность
• Рассматривание картин, сюжетных картинок, иллюстраций
• Чтение художественной литературы, стихов
• Заучивание стихов, потешек
• Рисование "Трактор в поле"
• Аппликация "Фруктовый сад"
• Лепка "Ферма"
• Дидактические игры "Ферма-сад", "Лото", "Кому что дадим", "Найди и назови", "Собери картинку", "Найди недостающие детали", "Подбери предметы"

Экскурсия родителей с детьми на ферму.

Информация для родителей "Вопросы трудового воспитания", "Приучаем детей к труду"

"День государственного флага"

Дать представление о государственном флаге. Расширять представления о государственных праздниках, воспитывать патриотические чувства, вызывать эмоциональный отклик.

4 неделя августа

• Совместная образовательная деятельность
• Рассматривание картинок, иллюстраций
• Чтение художественной литературы
• Заучивание стихов
• Прослушивание песен патриотического характера
• Рисование "Флаги над городом"
• Аппликация "Российский флаг"
• Лепка "У меня в руке флажок"
• Дидактические игры "Собери флаг", "Выложи узор", "Укрась город", "Собери разрезную картинку", "Собери пазлы", "Выложи по порядку"
• Украшение группы флагами
• Сюжетно-ролевая игра "Семья"

Экскурсия по городу "Реют флаги над городом"

Информация для родителей "Патриотическое воспитание маленького гражданина"

Коллективная работа "Город, украшенный флагами"

Музыкальный досуг "День государственного флага"