Проект сюжетно-ролевой музыкальной игры "Музыкальный магазин "
проект по теме

Детский сад «Рябинушка»

Структурное подразделение МАОУ «Новозаимская СОШ»

Проект

Сюжетно-ролевой игры

«Музыкальный магазин»

для детей старшего возраста

                                                                   Музыкальный руководитель:

                                                                   Архипова Вера  Леонидовна

Цель:    Объединить детей в совместной деятельности, создав атмосферу коллективного творчества.

Задачи  

1. Уточнять представление о музыкальных инструментах. 

2. Расширять представление детей о профессиях взрослых, работающих в

музыкальном     магазине:  продавец-консультант, администратор, кассир;

Развивать речь детей, обогащать словарный запас;

3. Формировать умение творчески развивать сюжет игры на основе полученных

знаний  и побуждать их к активным самостоятельным действиям;

4. Развивать умение согласовывать тему игры, распределять роли,

договариваться о  последовательности совместных действий;

5. Воспитывать  дружеские, добрые взаимоотношения детей в процессе игры в

соответствии с нормами этикета (доброжелательный тон, сдержанность

жестов);

6. Развивать умение самостоятельно решать конфликты, возникающие в ходе

игры,      

7. Закреплять правила поведения в общественных местах, уважительно

относиться к окружающим людям;

8. Воспитывать бережное отношение к музыкальным инструментам.

Подготовка к игре:

Ожидаемый результат проекта:

   - Овладение детьми  навыками использования основных форм речевого общения, умением вести диалоги в ситуации творческого и речевого общения.

  -  Узнают,  и обыгрывают образы музыкальных инструментов;

- Развивается творчество детей.

- Формируется навык самостоятельной игровой деятельности.

Ход игры.

- Скажите, пожалуйста, а где музыканты могут приобрести для себя инструмент?      

- В магазине!

 - А в каком?    

- Музыкальном!

 - А кто-нибудь был в музыкальном магазине, какие инструменты там продают?  

 Инструменты музыкальные и шумовые;  кассеты с музыкой, ноты …

 -   Если мы хотим порадовать  кого-то своей   игрой на музыкальных инструментах, куда нам надо идти за инструментами?        

- В музыкальный магазин.

 - Пойдем в музыкальный магазин?     ДА!

- Что нам нужно?  ( помещение, стеллажи)

- Кто нам нужен, для нашего музыкального  магазина?

(Продавец - консультант,   администратор,   кассир,  покупатели.)

Продавец-консультант - что должен делать, что  уметь?  (Хорошо знает всё о товаре, грамотно, воспитанно, сдержанно  общается  с покупателями)

 - Кто сможет сыграть роль продавца - консультанта?  

Следующий   -  Администратор!  Что должен делать он?  

Следит за порядком в  магазине, решает все конфликты, все вопросы.  

Я хочу у вас попросить себе эту роль взять! Можно?  Спасибо!

Кого мы ещё забыли?  Кассир!  Что он должен делать?  

Это тоже продавец, который продает товар…

Раздать - бейджики

И так, роли все распределены.    Готовьтесь к своим ролям!  

Продавцы – ставьте стеллажи, из склада выносите товар аккуратно, бережно,

раскладывайте по местам. Быстрее, пожалуйста, скоро открываемся.  

Воспитатель –  Внимание! Внимание!  Открываем  магазин.

                         А магазин – то не простой - уникальный.

                         Называется магазин - музыкальный.

                         На витрине магазина

                         Инструментов всех не счесть:

                         Балалайка, треугольник,

                         Даже ксилофон здесь есть.

                         Скрипка, бубны, маракасы,

                         Ложки очень хороши.

                         А весёлая трещотка-

                         Выбирайте для души.

                         В круг вставайте как один.

                         Открываем магазин!

1. Голос из микрофона. Внимание! Внимание!

 Уважаемые покупатели, кто приобрел товар, приглашаем  -  в центр нашего магазина, где  находится игровая площадка.   Вы можете  поиграть в  настольные  и  подвижные    игры.  

(Разгадывать ребусы,  составлять пазлы, разукрашивать.)  

 Свои вещи, вы можете оставить в камере    хранения  расположенной в левом крыле  магазина.

Желающих принять участие в подвижных    играх,    приглашаем на игровую площадку.  

 Дети – (становятся в круг; держась за руки, идут по кругу)

            Дин-дин-дин, дин-дин-дин!

            Открываем магазин!

            Заходите, заходите,

            Выбирайте, что хотите!

            (останавливаются; выходит ребёнок в маске «Колокольчик»)

Ребёнок – На меня вы посмотрите

                  И к себе домой возьмите.

                  Дам я точный вам сигнал,

                Если гость в звонок нажал.

Воспитатель – Кто хочет купить этот музыкальный инструмент?

«Покупатель» - Колокольчик покупаю и с собою забираю.

«Колокольчик» - Прежде, чем меня забрать,

                              Должен ты меня догнать.

Дети – (ребёнок в маске выбегает из круга, «покупатель» старается догнать. Вместе встают

            в круг).

            Дин-дин-дин, дин-дин-дин!

            Открываем магазин!

            Заходите, заходите,

            Выбирайте, что хотите!

Ребёнок – Бьют по мне,

                  А я не плачу!

                  В марше очень много значу.

                  Соберётесь вы в поход,

                  Поведу я вас вперёд.

Воспитатель – Кто хочет купить этот музыкальный инструмент?

«Покупатель» - Барабан я покупаю и с собою забираю.

Дети – (игра повторяется)

            Дин-дин-дин, дин-дин-дин!

            Открываем магазин!

            Заходите, заходите.

            Выбирайте, что хотите.

Ребёнок – Бубна слышен громкий бой.

                  Поиграйте- ка со мной.

                  Сильно вы по мне побейте.

                  Не обижусь я, поверьте!

Воспитатель – Кто хочет купить этот музыкальный инструмент?

«Покупатель» - Этот бубен покупаю и с собою забираю.

      2.  Голос из микрофона.  Уважаемые покупатели и гости нашего поселка!

Администрации музыкального магазина стало известно, что наш магазин посетили, музыканты, и они с удовольствием  выступят    на нашей игровой программе  с инструментами которые они выбрали в  нашем    магазине.

Оркестр  «Как у наших у ворот»  (русс.нар. мелод )

 (когда весь «товар» раскуплен, все участники игры играют на детских музыкальных

            инструментах)    

Спасибо большое!

Вот игра наша и подошла к замечательному,  красивому концу.

Спасибо вам, ребята,  за хорошее настроение!

 Мне очень понравилось, с вами играть!

А вам понравилось?   (Ответы детей )

 А что больше всего?

В следующий раз поменяете свои роли или оставите те же?

 Всё договорились, в следующий раз играем по-другому!

Рабочий день заканчивается, магазин наш закрывается!

Уважаемые, покупатели не забывайте вещи в камере хранения, можете себе взять раскраску, пазлы с собой.  

Сотрудники магазина приготовьтесь к закрытию,  уносите свой товар в склад!

На этом наша игра заканчивается.

До новых встреч!

А теперь ребята, давайте с вами нарисуем, что вам больше всего понравилось в сегодняшней игре.