Презентация "Развитие фонематического восприятия у дошкольников"
презентация на тему

Слайд 1

Консультация для воспитателей « Развитие фонематического восприятия у дошкольников»

Слайд 2

Фонематический слух – способность к слуховому восприятию речи, фонем. Фонематическое восприятие – умение определять последовательность и количество звуков в слове.

Слайд 3

К сожалению, число детей с фонетико-фонематическим недоразвитием с каждым годом увеличивается. Недостатки фонематического восприятия замедляют и усложняют процессы звукобуквенного анализа и синтеза, что неизбежно приводит к трудностям в овладении грамотой, к нарушениям чтения и письма. Недостаточное развитие фонематического восприятия тормозит процесс звукообразования у ребенка: звуки формируются с большой задержкой и часто искаженно.

Слайд 4

Нарушение фонематического восприятия мешает детям овладеть в нужной степени: Словарным запасом Грамматическим строем Тормозит развитие связной речи

Слайд 5

Работу, которая развивает у детей способность различать звуки, можно условно разделить на 6 этапов: 1этап. Развитие неречевого слуха На этом этапе необходимо выполнять упражнения, которые включают в себя задания на распознание: - звучащих инструментов; - звучащих предметов; - действий предметов.

Слайд 6

На 2 этапе необходимо учить детей различению одинаковых слов, фраз и звуков по высоте, силе, тембру голоса

Слайд 7

На занятиях 3 этапа учим различать слова, близкие по звуковому составу

Слайд 8

4 этап - дифференциация слогов. Учим различать слоги. Покажи кружок, когда услышишь лишний слог ка – ка – га – ка на – ма – на – на па – па – па – та да – ла – ла – ла ра – та – ра – ра Слушай и повторяй слоги как можно точнее да – та – да са – ша – са жа – ша – жа ра – ла – ра ба – па – ба

Слайд 9

5 этап - дифференциация фонем. Учим различать звуки. Покажи на картинку, когда услышишь соответствующий звук Девочка плачет: «А-а-а- аа - аа -а». Медведь сердится: «Э-э-э-э-э-э-э». Волк зовет другого волка: «У-у-у-у-у».

Слайд 10

На 6 этапе вырабатывается навык элементарного звукового анализа - Назови первый звук в слове: - Назови первый и последний звук в слове:

Слайд 11

Развитие фонематического восприятия имеет большое значение для процесса становления и развития речи. И вы, воспитатели, оказываете большую помощь в работе, создаете условия для развития речевой деятельности и речевого общения детей, организовываете и поддерживаете речевое общение детей на занятиях, вне занятий, побуждаете внимательно слушать других детей, вслушиваться в содержание высказываний, формируете навыки самоконтроля. И только постоянная работа в единой связи позволит нам добиться хороших результатов . Спасибо за внимание!