Проект "Детский городок профессий"
проект (подготовительная группа) на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Для того, чтобы расширить кругозор детей дошкольного возраста о мире профессий и систематизировать профориентационную работу уже на этапе дошкольного возраста, был разработан педагогический проект «Детский город профессий ».
Целевая группа: дети старшей и подготовительной к школе группы , воспитатели, учитель-логопед, родители. Тип проекта: - информационно-практико-ориентированный; - Долгосрочный.
Цель воспитание у детей дошкольного возраста предпосылок конкурентоспособной личности, успешно реализующей себя в профессиональной среде, обладающей чертами: исследователей, изобретателей, предпринимателей, новаторов.
Задачи проекта : - обобщение знаний о профессиях в процессе совместной и самостоятельной деятельности детей через «погружение» в реальные практические ситуации; - уточнение и расширение словарного запаса по теме; -воспитание навыка работать в коллективе; - воспитание уважительного отношения к людям разных профессий. -формирование познавательного интереса.
Методы и формы работы Знакомство с трудом работников детского сада (экскурсии, наблюдения). Чтение книг о мастерстве и профессиях ( В.Маяковский «Кем быть», С.Михалков «А, что у вас?», Дж.Родари «Чем пахнут ремесла?», «Какого цвета ремесла?» и др.). Чтение сказок о трудолюбивых и ленивых героях ( укр . нар. сказка «Петушок и два мышонка», рус. нар. сказка «Даша и Маша»). Отгадывание загадок. Дидактические игры: «Угадай, какая профессия у человека», «Большой-маленький», «Угадай, кем я буду», «Добавь словечко», «Назови лишнее слово», «Мастера и Мастерицы», «Кто что делает ?» и др. «Погружение» в город профессий.
Ожидаемые результаты повышение познавательной активности, появление интереса к профессиям взрослых; развитие чувства уважения к людям разных профессий ; формирование представления о труде взрослых.
План-график мероприятий Подготовительный этап (сентябрь-октябрь); Основной этап (в течение года); Заключительный этап (май).
План-график мероприятий 1 этап (организационный): Обсуждение с воспитателями плана проекта; Подбор художественной литературы, загадок, игр, картин и др.; Подготовка наглядного материала; Подготовка сценариев «игр-погружений».
План-график мероприятий 2 этап (практический): Проведение экскурсий в рамках детского сада для ознакомления с трудом работников; Чтение художественной литературы, отгадывание загадок, разучивание стихотворений; Совершенствование предметно-развивающей среды по теме «Профессии» в группе; Беседы о профессиях («Трудовые сказки», «Беседы о профессиях» Т.А.Шорыгина ) Сюжетно-ролевые игры; Проведение «игр-погружений».
2 этап (практический) В рамках этого этапа запланировано 3 игры-погружения. «В Автошколе» «В больнице» «На ферме » За рамками плана по инициативе родителей проведена игра «Юный эколог»
Игра «В автошколе» В рамках этой игры дети старшего возраста «сдавали» на права в автошколе. В роли инструкторов, автоинспектора, врачей выступали дети подготовительной к школе группы.
2 этап (практический) Игра «В автошколе»
2 этап (практический) Игра «В автошколе»
2 этап (практический) Игра «В автошколе»
2 этап (практический) Игра «В автошколе»
2 этап (практический» Игра «Юный эколог» Эта игра проводилась при поддержке родителей в форме квеста . Участвовали в квесте дети подготовительного к школе возраста. Их задачей было пройти по станциям, расположенным по всему детскому саду: станция «сбор и сортировка мусора», «лаборатория по очистке воды», «завод», «заповедник»- выполнить задания и получить удостоверение юного эколога.
2 этап (практический» Игра «Юный эколог»
2 этап (практический» Игра «Юный эколог»
2 этап (практический» Игра «Юный эколог»
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
С днем рождения, Городок! (Сценарий развлечения)
Материал содержит сценарий развлечения для дошкольников, посвященного празднованию дня города и закреплению правил поведения на дороге....
"Путешествие в Играй -городок"
Трудно удержать внимание и работоспособность ребенка на протяжении всего занятия по развитию фонетики, формированию фонематического слуха и навыков звукового анализа. Упражнения артикуляционной гимнас...
Конспект занятия "Путешествие в Играй-городок" по теме "Речевые игры для детей – логопатов с диагнозом ОНР." (совместно логопед и воспитатель)
Значение игры в воспитательной и логопедической работе с детьми.ВВЕДЕНИЕ.Вспомните, как загораются глаза у малышей, какое нетерпеливое ожидание чего-то приятного, радостного светится в них, когд...
Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы по конструированию "Игровой макет"Городок"".
Для воспитателей...
Методическая разработка к проекту. «Сказка как средство развития психо-эмоциональных, социальных и коммуникативных навыков у детей» Гимнастика с нестандартным оборудованием по произведению В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке». «Городок в шкатулке».
Гимнастика с нестандартным оборудованием по произведению В.Ф.Одоевского "Городок в Табакерке"...
