Музыкально-дидактическая игра "УГАДАЙ-КА"
картотека (подготовительная группа)

Татьяна Хохлова

Музыкально-дидактическая игра «Угадай-ка»

Материалы:

- нотки 15 штук (нотки – баллы за правильный ответ),

- скрипичный ключ 2 штуки для 2 команд,

- две буковки Б – два Блиц-вопроса,

- сладкие подарки для команд

Часть 1: «Угадай инструмент»

Музыкальный руководитель:

Мы все любим слушать музыку. Услышав любимую мелодию, мы улыбаемся ей как хорошему другу. Вы уже знаете многие музыкальные инструменты, благодаря которым мы и слышим музыку. Сейчас я загадаю вам загадки о музыкальных инструментах. За каждый правильный ответ команда получает нотку-балл.

Загадаю вам ребятки,

Очень трудные загадки

Отгадали – не зевайте,

Хором дружно отвечайте!

1. Пять ступенек – лесенка, на ступеньках – песенка. (ноты)

2. Ящик на коленях пляшет – то поёт, то горько плачет. (гармошечка)

3. Сверху кожа, снизу кожа, на весь дом он голосит. (барабан)

4. Он стоит на 3 ногах, ноги в чёрных сапогах, зубы чёрные, педаль, а зовут его…(рояль)

5. Молодёжь из разных стран лихо пляшет под…(баян)

6. Хороводом мы пойдём, песню громче запоём. Забренчит нам, угадай-ка, веселушка…(балалайка)

7. Приложил к губам я трубку – полилась по лесу трель, инструмент тот очень хрупкий называется…(свирель)

8. Шести- и семиструнная, легка и хороша. Всегда необходимая, ничем не заменимая в походе у костра. (гитара)

9. Играть  оно умеет  и форте и пиано, поэтому назвали его…(фортепиано)

10. От гармони он родился, с пианино подружился. Он и на баян похож. Как его ты назовёшь? (аккордеон)

Часть 2 «Угадай мелодию»

Музыкальный руководитель:

Сейчас ребята будут звучать мелодии песен, которые вам знакомы.

Вы должны быстро вспомнить название песни, право ответа получит тот, кто первым поднимет скрипичный ключ. За правильный ответ команда получает нотку-балл. Начинаем.

1. «Песенка Красной Шапочки»
2. «В лесу родилась ёлочка»
3. «В траве сидел кузнечик»
4. «Чему учат в школе»
5. «Улыбка»
6. «Голубой вагон»
7. «Дед Мороз и лето»
8. «Дружба крепкая»
9. «Песенка Крокодила Гены»
10. «Доброта»

Часть 3 «Придумай слово»

Музыкальный руководитель:

Ребята, вы знаете названия всех нот. Давайте повторим их вместе. Теперь каждая команда должна придумать слово или слова, где первый слог  - название ноты. За каждое названное слово команда получает нотку-балл, выиграет та команда, которая назовёт наибольшее количество слов с названием нот.

1. ДО – дом, добро, дождь, доска, дочь…
2. РЕ – редис, ремонт, ребус, ребята, режим, режиссёр, реклама, религия, рецепт…
3. МИ – мир, мираж, мимоза, мизинец, милиционер, миксер, микстура…
4. ФА – фабрика, фамилия, фарш, фара, фасоль, фартук…
5. СОЛЬ – соль, сольфеджио
6. ЛЯ – лягушка, лямка,  лявониха, ляда,  лясы
7. СИ – симофор, синева, синдром, Сивка, сигнал

Блиц – вопрос: Назовите слова, в которых по 2 разных ноты

Например: по – ми-до – р, си-ре-нь, до – ми – но

По итогам игры проводится награждение команд сладкими подарками.