Профориентация детей дошкольного возраста. Тематический день "Профессии".
план-конспект занятия (старшая группа)

Огурцова Наталья Николаевна

Первые шаги к будущей профессии ребенок делает в самом раннем детстве. Именно тогда примеряются роли доктора, повара, продавца, шофера — тех специальностей, которые видит ребенок вокруг себя. Задача воспитателей в детском саду не только раскрыть перед дошкольниками мир профессий, но и помочь маленькому человеку соотнести свои увлечения и таланты с работой взрослых.

 Наиболее доходчивы и убедительны живые образы, подлинный пример профессий взрослых. Жизненная наглядность (наблюдения, экскурсии) обеспечивает наибольшую отчетливость представлений, максимальную действенность приобретаемых детьми знаний. Наглядно воспринятое требует, однако, интерпретации. В процессе дальнейших бесед, посредством рассказов воспитателя уточняются, закрепляются, дополняются сведения, полученные во время наблюдений. Мы в своей группе практикуем встречи или мастер-классы с родителями, которые знакомят детей со своей профессией. Дети с удовольствием слушают и очень активно участвуют во всём что им предлагают.  В дальнейшем планируем совместные с родителями экскурсии и первая в плане на кондитерскую фабрику. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл tematicheskiy_den.docx1.09 МБ
Файл komnata_moey_mechty.pptx1.58 МБ

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад №140 выборгского района Санкт- Петербурга Комната моей мечты Ознакомление дошкольников с профессией дизайнера интерьера Подготовила воспитатель Огурцова Наталья Николаевна

Слайд 2

Цель: формирование представлений детей о творческих профессиях, в том числе модельера-дизайнера одежды, интереса к коллективной, игровой, познавательно-исследовательской деятельности. Задачи: - С формировать представление детей о видах профессий и их значимости для человека, закреплять знания о разных направлений профессий дизайнера . - Развитие познавательной активности детей. - развитие эстетического восприятия мира, художественного творчества взрослых и детей посредством ознакомления с творческим трудом взрослых; - стимулировать детей к проявлению воображения, фантазии, смелости в изложении собственных замыслов; - расширение представлений детей о профессии дизайнера интерьера, одежды и т.д.; - побуждать детей к поисково-исследовательской деятельности при ознакомлении с тканью и её свойствами; - воспитывать у детей интерес, эстетическое отношение к окружающей действительности; - Воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к результатам труда. Развивать речь детей , образное мышление , наблюдательность коммуникативные качества, учить логически мыслить и делать выводы; Словарная работа : дизайн , дизайнер , интерьер, ландшафт, комфорт .

Слайд 3

Встречу проводила Шамшурина Ольга Владимировна Дизайнер по интерьерам студии «Архитектор

Слайд 4

Дизайн – художественное проектирование различных изделий, обладающих функциональными и эстетическими свойствами. Занятия по дизайну формируют у детей: надежную ориентацию в окружающем их предметном мире; учат понимать что красиво, а что нет; где какая-либо вещь будет уместной, а где напротив, неприемлемой; помогают разобраться, как организовать свое предметное окружение, чтобы оно было комфортным, приятным и одухотворенным.

Слайд 5

Дизайн – творческий процесс, художественное проектирование различных изделий, обладающих функциональными и эстетическими свойствами . В дизайне важны не только развитие замысла, но и планирование результата, что способствует общему развитию ребенка. Ни одно изделие не создается как отвлеченная конструкция, тем более, если это изделие рассматривать как произведение дизайна. Любая хорошая вещь неразрывно соединяет в себе две стороны: удобство (функцию) и внешнюю выразительность . - Первая выражается через конструкцию, - Вторая – через художественную форму, но они не разделимы. Дизайн — искусство компоновки, стилистики и украшения

Слайд 6

Разновидности дизайна Транспортный дизайн Дизайн интерьеров Световой дизайн Дизайн церемоний Книжный дизайн Ландшафтный дизайн Экодизайн Архитектурный дизайн Футуродизайн Дизайн одежды И другие

Слайд 7

Дизайнер — человек, занимающийся художественно-технической деятельностью в разных отраслях (в том числе архитектор , проектировщик , иллюстратор , дизайнер плакатной и прочей рекламной графики, веб-дизайнер ). Профессия дизайнера интересная, творческая и креативная . К тому же, сейчас она очень востребована. Главный ее плюс - освоить профессию можно в любом возрасте. Само понятие «дизайн» применяется для любой сферы деятельности. Но общим для дизайнеров различных областей является усидчивость, нестандартный взгляд на вещи и творческий подход в применении дизайнерских решений. Важно также трудолюбие и терпение.

Слайд 8

Профессия дизайнер интерьера Профессия дизайнер интерьера появилась не очень давно. И сразу стала пользоваться большой популярностью. Раньше каждый сам обустраивал свою квартиру или дом. А сейчас многие люди все чаще прибегают к услугам дизайнера интерьера . Специалист поможет выбрать наиболее подходящий вариант оформления жилья или сделает это в стилистике, которую выберете вы. Но с учетом необходимых эстетических тре бований и приемлемых сочетаний. Дизайнер интерьера – это специалист по созданию новых проектов гармоничной среды для улучшения условий жизни человека.

Слайд 9

ДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА ДЕТСКОЙ КОМНАТЫ Дети – цветы жизни, поэтому дизайн интерьера детской комнаты очень интересная и сложная задача, дизайнерам необходимо с особым вниманием подходить к её решению. Самое важное при разработке дизайн- проекта детской комнаты – удобное и функциональное расположение мебели и общая цветовая гамма. Всегда надо помнить, что дети имеют особенность расти и менять свои привычки и интересы. Поэтому, выбирая мебель для детской, думайте наперёд, если нет возможности покупать новую через пять лет.

Слайд 10

Цветовая гамма в интерьере детской комнаты влияет на психологическое состояние ребёнка, воспитывает чувство вкуса и тягу к прекрасному с малых лет. Цвет особенно сильно воздействуют на развивающуюся психику ребёнка, поэтому отнеситесь к этому с особым вниманием. Мы рекомендуем для стен в детской комнате использовать спокойные и однотонные цвета. Напольное покрытие, будь то ковёр или паркет, не должно быть пёстрым и слишком ярким. Яркие цвета в интерьере детской лучше использовать в текстиле (покрывале, подушках, шторах, жалюзи). Яркие игрушки и детские рисунки на стенах в ярких рамках, разноцветные подушки и покрывала оживят интерьер детской комнаты.

Слайд 11

Самая сложная задача – сделать интерьер детской комнаты для двоих или более детей. Особенно, если они разнополые. Здесь не обойтись без помощи специалистов – дизайнеров по интерьерам, которые грамотно спланируют пространство, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя комфортно и имел свой уголок. При разработке дизайн- проекта детской комнаты профессиональные дизайнеры учтут все тонкости и особенности такого интерьера, учитывая возраст деток и их пожелания.

Слайд 12

Создаем комнату мечты Сначала - размечаем где будут окна и двери, далее - ставим мебель

Слайд 13

Добавляем игрушки и шторы на окна

Слайд 14

А сейчас каждый из вас представит себя дизайнером и выполнит в рисунке свой интерьер комнаты…

Слайд 15

Студия интерьера «АРХИТЕКТОР» состоит из команды профессиональных архитекторов и дизайнеров по интерьерам. Специалисты студии работают в разных стилистических направлениях. Они успешно реализуют проекты любой сложности от современных стилей (минимализм, арт-деко , хай- тек) до классики (барокко, ампир, классицизм, модерн). Опыт и образование позволяют выполнить любую творческую идею на высоком профессиональном уровне.

Слайд 17

Спасибо за внимание. До новых встреч.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Выступление на районном семинаре «Взаимодействие дошкольного учреждения и родителей в вопросах ранней профориентации детей дошкольного возраста» «Встреча с интересными людьми», апрель 2019г.

Опыт работы педагогов МКДОУ "Д/с № 30"  "Встреча с интересными людьми" представлен на районном семинаре  для зам.зав. по УВР, 24.04.2019...

МАСТЕР–КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ИСКУССТВО, КУЛЬТУРА» «РАННЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ ТЕАТРОВ»

Добрый день, уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию мастер-класс, тема которого «Ранняя профориентация детей старшего дошкольного возраста через различные виды театров»....

КВЕСТ – ИГРА ПО РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА ПРОФЕССИЙ» (для старшего дошкольного возраста)

КВЕСТ – ИГРА ПО РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА  ПРОФЕССИЙ»(для старшего дошкольного возраста) Цель: Формирование представление детей о пр...

Игровая образовательная ситуация как инновационный продукт модели по реализации программы по ранней профориентации детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации

Ранняя профориентация детей дошкольного возраста — это первый этап знакомства дошкольника с профессиями, существующими в социуме, открывающее движение к выбору будущей профессии, заключающи...

Профориентация детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения

laquo;Правильное воспитание — это обязательно трудовое воспитание, так как труд всегда был основой жизни».А. С. Макаренко....

Мастер -класс «Профориентация детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения»

Цель: систематизировать и обобщить знания педагогов ДОУ для работы с детьми по формированию предпосылок профориентации через  инновационную Кейс-технологию.Задачи:-передать опыт работы над примен...

Методические рекомендации для воспитателей по ранней профориентации детей дошкольного возраста на тему: «Ранняя профориентация в становлении личности ребенка дошкольного возраста»

Что же такое профессиональная ориентация? Это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выб...