Программа по слушанию музыки Музыкальные шедевры О.П. Радынова
рабочая программа
Учебно-методический комплект к программе «Музыкальные шедевры» для детей дошкольного (и младшего школьного) возраста включает в себя программу, методические рекомендации, систему занятий для всех возрастных групп детского сада, бесед-концертов, развлечений.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 programma_po_slushaniyu_muzyki_muzykalnye_shedevry_o.p._radynova.pdf | 444.26 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Доминантное занятие по слушанию музыки "Музыкальное путешествие"
Доминантное занятие по слушанию музыки" МУЗЫКАЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ"ЦЕЛЬ: Вспомнить знакомые произведения русских и зарубежных композиторов, исполнить танцы и муз.оркестр, прослушать новые произведе...
Авторское доминантное занятие в старшей группе по программе "Музыкальные шедевры" О.П.Радыновой
Доминантьное занятие для детей старшей группы с использованием ритмопластических импровизаций и пантомимы. Показывала его, когда аттестовалась на высшую категорию. Цель занятия заключается в том...
План по самообразованию "Слушание музыки" по программе О.Радыновой Музыкальные шедевры
Для детей старших и подготовительных групп....
Педагогическая технология обогащения представлений об эмоциях и чувствах у детей старшего дошкольного возраста посредством музыки "Музыкальные шедевры" (О.П. Радынова)
Данная технология является результатом многолетних поисков и исследований, направленных на выявление эффективных путей приобщения детей к музыкальному искусству. Размышления и эксперименты ставили цел...
Технология развития творческого слушания музыки по авторской программе «Музыкальные шедевры» О.П.Радыновой
описание технологиии по слушанию музыки на основе авторской программы Радыновой "Музыкальные шедевры". с примерным планированием использования материала...