Проект "Моя малая Родина"
проект (средняя группа)

Этап 1 – Подготовительный

1. Подборка методического и дидактического материала.

2. Подборка художественной литературы

3. Разработка непосредственно образовательной деятельности по проекту.

4. Оформление папок-передвижек для родителей по теме проекта

5. Подбор пословиц, поговорок по теме проекта.

6. Подборка аудио и видеоматериала по теме проекта.

7. Подготовка к  экскурсии

Этап 2 – Основной

- реализация проекта.

- подготовка мини проектов

Этап 3 – Заключительный

- Выставка рисунков «Моя любимая деревня»

- Экскурсия в библиотеку

- Сюжетно-ролевая игра по ПДД

Дата.

Виды детской деятельности.

Цель.

12.11

Ситуативные разговоры:   «Мой дом»

Дом - жилое помещение, дом и здание детского сада, структурные части, внешний вид, назначение, некоторые используемые

материалы (камень, дерево, стекло), строительство домов людьми;

Расширить представление детей об окружающем мире. Знать адрес, где ты живешь, своих соседей, взрослых и детей. Закрепить понятие «дом, двор, улица, соседи». Воспитывать любовь к своему дому, улице, городу.

13.11

1.Беседа «Моя деревня»

2.Слушание колыбельных.

3.Словесно – дидактическая игра: «Самое-самое».

4.П/и «Гуси - лебеди».

1.Познакомить  с достопримечательностями родного села.

2.Развивать музыкальное восприятие.

3.Учить подбирать определения, соответствующие данному примеру, явлению; активизировать усвоенные ранее слова.

4.Развивать ловкость, быстроту реакции; закреплять умение выполнять действия взятой на себя роли; согласовывать слова с игровыми действиями.

14.11

1. Рассматривание и обсуждение иллюстраций к сказке   « Как коза избушку построила» обр. Булатовой

2.Конструирование

«Моя улица»

3.Сюжетно-ролевая игра «Семья»

1.Знакомство со сказкой.

2.Способствовать развитию конструктивных умений, заботливому отношению к близким, дому.

3.Умение детей распределять роли, договариваться между собой, воспитывать культурное общение.

15.11

1.Рассматривание альбома «Моя деревня»

2.Чтение художественной литературы: А. Бобровский «Лягушка»

3.Рисование

 «Моя деревня»

1.Развивать интерес к достопримечательностям села, его истории.

2.Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе.

3.Продолжать совершенствовать изобразительные навыки и умения; формировать художественно-творческие способности; развивать чувство формы, цвета, пропорций.

16.11

1. Мини проект «Храм в честь Пресвятой Живоначальной Троицы»

2.Беседа «Улицы нашей деревни»

3.Экскурсия «К памятнику».

1. Рассказывать о самых красивых местах родной деревни, его достопримечательностях Формировать представление о том, что наше село – это маленькая частица большой Родины – России.

2. Формировать представления о родном крае, знакомить с названием улиц, на которых живут дети,  и с историческим прошлым нашей деревни.

19.11

1. Беседа.

 «Моя – малая Родина!»

2.Чтение художественной литературы: А. Минакова

«Мое село»

3.Словесно – дидактическая игра: «Закончи предложение»

1.Расширять у детей представления о селе как малой Родине; развивать интерес к достопримечательностям села, его истории.

2.Расширять и обогащать представления о селе, способствовать возникновению у детей устойчивого интереса к художественным произведениям.

3.Развивать умение употреблять в речи сложноподчиненные предложения

20.11

1. Беседа «Река Узола»

2.Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»

3. Д/ и:

«Если бы я потерялся…»

1.Познакомить с рекой, ее названием, назначением.

2. Использовать полученные знания для обогащения  сюжета.

 3.Развивать связную речь, воображение.

21.11

1.Мини проект «Библиотека»

2.Д/и. «Кошкин дом»

1. Рассказывать о самых красивых местах родной деревни, его достопримечательностях Участие родителей в проекте.

2. Активизировать словарь по теме, развить понимание предлогов в,, на, из, под.

22.11

1. Пальчиковая гимнастика: «Я хочу построить дом»

2.Мини проект «Мой папа шофер»

1. Закрепить знание  текста и умение показывать соответствующие движения.

2. Расширять представления о правилах безопасного поведения на дороге и в транспорте. Знакомить с профессией шофера. Воспитывать уважительное отношение к людям труда

23.11

1.Театрализованная  игра по сказке: «Теремок»

2. Экскурсия в библиотеку.

1.Развивать у детей интерес к театрализованным играм, помочь создать игровую обстановку.

 Закрепить ранее полученные знания о прочитанном произведении.

2. Знакомство с библиотекой, как с одним из мест деревни Сухоноска.