Материал по игре в помощь воспитателям
материал

1. Замысел игры, постановка игровых целей и задач

1

Как возникает (чаще всего) замысел (откуда)

2

Обсуждают ли замысел

3

Устойчив ли замысел

4

Умеют ли словесно (вербально) сформулировать игровую задачу, предлагая поиграть другим детям

II. Содержание игры

1

?

2

Насколько содержание разнообразно

3

?Соотношение содержания

 (что часто, что редко)

III. Сюжет игры

1

На сколько разнообразен (указать названия)

2

Устойчивость сюжета

3

Сколько событий объединяют в один сюжет, не нарушая его

4

Насколько развёрнут сюжет

5

Умение совместно творчески развивать сюжет (есть ли, стремятся ли)

6

Каковы источники сюжета

IV. Выполнение роли и взаимодействия в игре

1

Обозначают ли роли словесно, на сколько активно

2

В чём отличии ролевой речи (коммукат. способность)

3

Диалоги в игре

4

Передают ли особенности роли, как передают

5

Как происходит распределение ролей, кто руководит

6

Как предпочитают играть (поодиночке, мини-группы, много детей, по-разному)

7

Есть ли любимые роли

- в группе

- у конкретных детей

8

Насколько способны выдерживать свою роль

V. Игровые действия, игровые предметы

1

Используют ли предметы заместители, какие

2

Дают ли словесные обозначения предметам

3

Кто явл-ся инициатором выбора предмета-заместителя (взрослый или ребёнок)

4

Предлагают ли другим идеи предметов-заместителей, принимают ли их те

5

Исп-ют ли игрушки, как часто исп-ют их в игре

6

Для чего исп-ют

7

Характер игровых действий (развёрнуты ли, разнообразны, согласованы с партнёрами)

8

Как соотносятся игровое действие и слово

9

Как воспринимают игровую воображ-ю ситуацию, приближают ли к реальности

VI. Игровые правила

1

Осознаются ли детьми

2

Соотносится ли роль и правило

3

Следят ли за соблюдением ролей другими детьми, как реагируют

4

Как реагируют те, кому направлены замечания

5

? Первоначальный замысел (выдерживается ли)?

6

Соотносят ли дети свои замыслы с достигнутым результатом

7

Какими средствами достигается реализация замысла

VII. Особенности конфликтов в игре

1

По какому поводу возникают

2

Есть ли опыт разрешения конфликтов

3

Какова роль взрослого

VIII. Игровая среда

1

Готовят ли заранееили по ходу игры

2

Исп-ют ли предложенную им игровую среду

3

?

IX. Роль взрослого в руководстве игрой

1

2

3

4

Предлагают ли взрослому поиграть