План работы с родителями группы общеразвивающей направленности от 2 до 3 лет (первая младшая группа)
рабочая программа (младшая группа)

Месяц

Наглядная информация, индивидуальная работа

Сентябрь

1. Памятка для родителей: «Примите наши правила»
2. Консультация: «Как правильно прощаться с ребенком в детском саду»
3. Возрастные особенности детей 3-го года жизни, ознакомление с режимными моментами.
4. Беседа: «Как облегчить адаптацию»
5. Памятка «Для вновь поступивших родителей»
6. Родительское собрание  «Адаптируемся вместе»»
7. «Рекомендации для родителей в период адаптации ребенка к детскому саду»
8. Консультация  «Закаливание – одна из форм профилактики простудных заболеваний детей».
9. Оформление стенда «Безопасности»  по ПДД, ОБЖ.
10.  Информировать родителей о ходе образовательного процесса, о состоянии здоровья воспитанников.

Октябрь

1. Консультация: «Уроки светофора»
2. Подготовка выставки книг «Книжка – малышка»
3. Фотовыставка «Все о нас!»
4. Консультация: «Профилактика простудных заболеваний»
5. Папка-передвижка «Здоровый образ жизни семьи»
6. Папка-передвижка «Роль семьи в воспитании ребенка»
7. Беседа: «Подготовка к осеннему утреннику»
8. Информировать родителей о ходе образовательного процесса, о состоянии здоровья воспитанников

Ноябрь

1. Памятка для родителей: «Развиваем речь детей»
2. Консультация «Мои пальчики расскажут»
3. Консультация «Как развивать речь ребенка во время прогулки»
4. Оформление газеты, посвященной Дню матери
5. 5.  Консультации: «Права у маленького ребёнка? Да!»; «Гололед и безопасность человека!»; «Сохрани наши жизни»; «Семь родительских заблуждений о морозной погоде»; «Профилактика гриппа и ОРВИ»
6. 6. Буклеты «Будь  заметен в темноте» по изготовлению фликеров (светоотражающих элементов) на одежде детей.
7. 7. Информировать родителей о ходе образовательного процесса, о состоянии здоровья воспитанников

Декабрь

1. Консультация «Роль семьи в формировании навыков самообслуживания»
2. «Я сам!»
3. Информация для родителей «Формирование гигиенических навыков и привычек»
4. 4. Беседы  о предстоящем новогоднем утреннике.  Обсуждение новогодних костюмов, атрибутов к хореографическому номеру  утренника»
5. 5. Наглядная информация: «Гололед и безопасность человека!»,  «Памятка по применению гражданами бытовых пиротехнических  изделий», «Правила пожарной безопасности»,  «Безопасность ребенка дома».
6. 6. Проведение родительского собрания по итогам 1 полугодия.
7. 7. Информировать родителей о ходе образовательного процесса, о состоянии здоровья воспитанников

Январь

1. Памятка для родителей «Режим дня и его значение»
2. Консультация «Развитие двигательных навыков и двигательной активности»
3. Консультация «Будь здоров, малыш!»
4. Беседа «Правильное питание – основа здоровья»
5. 5.  Консультация «Как сделать зимнюю прогулку с малышом приятной и полезной?».
6. 6. Папка  передвижка: «Рождество Христово»
7. 7. Стенгазета «Рождественские кружева»
8. 8. Информировать родителей о ходе образовательного процесса, о состоянии здоровья воспитанников

Февраль

1.  Консультация «Подвижные игры для детей младшего возраста»
2. Памятка для родителей «Домашний игровой уголок младшего дошкольника. Его безопасность»»
3. Информация для родителей «Одежда детей в помещении и на прогулке»
4. Консультация «Профилактика детского травматизма»
5. Поздравительная коллективная газета «С любовью, для папы!»
6. Информировать родителей о ходе образовательного процесса, о состоянии здоровья воспитанников

Март

1. Информация «Ладушки – ладушки» (о развитии мелкой моторики)
2. Консультация «Ребенок и игрушка»
3. Консультация «Игры для детей  раннего возраста в группе и в семье»
4. Памятка «Полезные игрушки»
5. Оформить поздравительный уголок для мама к 8 марта.
6. Консультации: «Основы Безопасности»; «Как научить ребенка ухаживать за зубами»; «Весна»; «Важно, чтобы родители были примером для детей»; «Рекомендации по обучению детей ПДД»; «Профилактика гриппа и ОРВИ»
7. 6. Информировать родителей о ходе образовательного процесса, о состоянии здоровья воспитанников

Апрель

1. Консультация «Рисование нетрадиционными способами с детьми раннего возраста»
2. Фотовыставка «Мы растем»
3. 3. Предложить родителям изготовить кормушки к дню птиц.
4. 4. Предложить родителям вырастить с детьми рассаду цветов для озеленения  прогулочного участка группы.
5. 5.  Наглядный материал: «Детские капризы» Помочь родителям найти пути общения с детьми воспитатели
6. 6. Информировать родителей о ходе образовательного процесса, о состоянии здоровья воспитанников

Май

1. 1. Папка-передвижка «1 мая», «9 мая»  
2. 2. Консультация: "Как уберечь ребенка от травм" (профилактика детского травматизма)
3. 3. Родительское собрание "Итоги работы за год"
4. Консультация "Организация летнего отдыха"
5. Консультация «Первая помощь при укусах жалящих насекомых, клещей»
6. Консультация «Босиком по росе. Как закаливать ребенка на   даче»
7. Информировать родителей о ходе образовательного процесса, о состоянии здоровья воспитанников

Июнь

1. Папка передвижка «День защиты детей»
2. Совместная организация развлечения в день защиты детей.
3. Папка передвижка «Насекомые» Дать родителям рекомендации как не пострадать от насекомых.
4. Индивидуальные консультации «Одежда детей в летний период», «Необходимость головных уборов»
5. Памятка «Солнечный удар»
6. Памятка «Автокресло»
7. Консультация: «Польза овощей и фруктов»

8. 8. Совместное озеленение прогулочного участка.
9. 9. Информировать родителей о ходе образовательного процесса, о состоянии здоровья воспитанников

Июль

1. Папки передвижки, консультации: «Ребёнок на даче»; «У голубой воды»;

«Игры с водой, песком»; «Польза овощей и фруктов»; «День любви, семьи и верности».

2. Привлечение родителей к совместным с детьми наблюдениям за природными явлениями

3. Памятка «Правила поведения на железной дороге»

4. Информировать родителей о ходе образовательного процесса, о состоянии здоровья воспитанников

Август

8. Памятка, папки передвижки: «Спички детям - не игрушка!»; «О летнем отдыхе детей»; «О путешествиях с детьми»; «Солнце хорошо, но в меру»; «Купание – прекрасное закаливающее средство»; «Повторим правила дорожного движения. Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?».
9. Консультация: «Не пойду в детский сад!» (Комментарии психолога)
10. Привлечение родителей к совместным с детьми наблюдениям за природными явлениями

4. Побуждать родителей проводить закаливающие процедуры с детьми.  Напомнить правила поведения на дорогах.  Призывать родителей проводить с детьми беседы о правилах безопасности на  проезжей части дороги. Привлекать к совместной деятельности.  Рассмотреть ситуацию адаптации после длительного летнего отдыха некоторых детей.

5. Помочь родителям и детям легче включиться в образовательный процесс, не нанеся психологической травмы.

6. Информировать родителей о ходе образовательного процесса, о состоянии здоровья воспитанников.