Конспект совместной образовательной деятельности по познавательному развитию детей раннего возраста с нарушениями слуха по теме «Разноцветные флажки»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Организация непрерывной образовательной  деятельности по сенсорному развитию

детей раннего возраста с нарушениями слуха

по теме: «Разноцветные флажки»

Автор конспекта непрерывной образовательной  деятельности

Галиаскарова Елизавета Ивановна

Цель: формировать представление детей группировать предметы по цветам.

1.Задачи формирующие (образовательные): формировать умение составлять группы из однородных предметов.

2. Задачи развития: развивать умение видеть общий признак предметов группы.

3. Задачи воспитания: воспитывать уважительное отношение к товарищу в совместной игре.

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие.

Образовательная область в интеграции: физическое развитие, речевое развитие.

Оборудование: обручи трёх цветов (синий, красный, жёлтый), флажки трёх цветов, сенсорная лампа, коврики для релаксации, речевой материал (идите, бегите, синий, красный, желтый, одинаково, сядьте, встаньте, будем играть, флажок).

Предварительная работа: подвижная игра «Где твой дом?».

Ход:

Вводная часть

Ребята, посмотрите, как много у нас флажков. Только почему-то кто-то смешал все цвета, нам нужно отделить все цвета друг от друга.

Основная часть

Посмотрите, каких цветов флажки? Обручи у нас таких же цветов. Сядьте на стульчики. Будем играть. Если барабан звучит медленно, идите. Если быстро, берите флажок и бегите в тот обруч-домик, какого цвета ваш флажок.  

Воспитатель меняет ритм с медленного - на быстрый, дети берут флажки и находят свой домик. Игра повторяется 3 раза.

Заключительная часть

Воспитатель хвалит детей.

По окончанию игры релаксация на ковриках при включенной сенсорной лампе.