проект
проект (старшая группа)
дружба взаимообогащает детей - расширяет детские интересы, у них возникает желание помочь друг другу, вместе пережить радость и огорчения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 22.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект
«Дружбой надо дорожить»
Проект разработали воспитатели:
Андрющенко С.В.
Токарева Е.П.
2019 г.
Паспорт проекта:
Вид проекта | Исследовательский ролевой - игровой, творческий | |
Время реализации проекта: | 01.03.19-29.03.19 г. | |
Участники проекта: | Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители. | |
Возраст участников проекта: | Дети старшей группы – 5-6 лет. | |
Актуальность темы: | дружба взаимообогащает детей - расширяет детские интересы, у них возникает желание помочь друг другу, вместе пережить радость и огорчения. | |
Цель проекта: | воспитание дружеских чувств - доверия, взаимовыручки, сопереживания, создание дружеских отношений в группе. | |
Задачи проекта: | 1. Формирование представлений детей о дружбе между людьми. 2. Знакомство детей с эмоциональными состояниями человека в разных ситуациях. 3. Учить детей дружеским формам взаимодействия. 4. Развивать эмоциональную сторону детской личности. 5. Воспитывать позитивное отношение к дружбе между людьми. 6.Способствовать становлению разных способов знакомства и поддержания дружеских отношений. 7.Развивать творческие и речевые способности детей в поддержании дружеских отношений. | |
Этапы проекта: | I этап- Подготовительный Обозначение, определение цели проекта и его мотивация. II - Практическая деятельность по решению проблемы Работа по развитию речи: обогащение и активизация словаря в рамках темы; заучивание стихотворных текстов по теме; упражнение в описательном рассказывании. III этап - Анализ проектной деятельности и оценка результатов. Анализ деятельности детей и соотношение полученных результатов с поставленными задачами. IV этап - Презентация проекта "Дружбой надо дорожить" | |
Предполагаемый результат: | Сформированность понимания и представления детей о дружбе между людьми | |
Продукт проектной деятельности: | Коллективная работа" Сердце дружбы" Заучивание пословиц и «мирилок» | |
Перспективный план проекта
04.03.2019 Токарева Е.П. | |
Рисование: «Мои друзья» | |
06.03.2019 Андрющенко С.В. | |
Лепка «Подарок для друга». | закрепление умения работать с пластилином |
08.03.2019 Токарева Е.П. | |
Обыгрывание ситуаций из жизни: «Плохое настроение», «Когда человек улыбается?», «Приглашаем друзей на день рождения», «Мой друг в беде...» | |
11.03.2019 Андрющенко С.В. | |
Инсценировка проблемных ситуаций: «Мой друг меня обидел», «Я хочу с тобой дружить». | Развивать навыки эффективного взаимодействия детей через понятие «Дружба», |
13.03.2019 Токарева Е.П. | |
Чтение и обсуждение произведений: «Ласковое слово» Воронкова | |
15.03.2019 Андрющенко С.В. | |
Чтение и обсуждение произведений: «Друг детства» Драгунский. | познакомить с рассказом В. Драгунского, используя прием чтение с остановками и вопросы различного типа, стимулировать мыслительную и творческую деятельность |
18.03.2019 Токарева Е.П. | |
Обсуждение пословиц и поговорок о дружбе: «Человек без друзей что дерево, без корней»; «Не имей сто рублей, а имей сто друзей» | |
20.03.2019 Андрющенко С.В. | |
Беседы на тему: « Что такое дружба?» | выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг. |
22.03.2019 Токарева Е.П. | |
Обсуждение пословиц и поговорок о дружбе: «Дружба как стекло разобьешь, не сложишь»; «Скажи мне кто твой друг и я скажу тебе кто ты». | . |
25.03.2019 Андрющенко С.В. | |
Беседы на тему: ««Умейте дружбой дорожить ». | Цель: выяснить представления детей о дружбе, с кем они дружат и почему. |
27.03.2019 Токарева Е.П. | |
Игры: « Давайте говорить друг другу комплименты». | |
Дидактические игры: «Добрые и вежливые слова», «Передай своё настроение», «Угадай настроение», «Скажи, кто твой друг?» (узнать друга по описанию), «Да - нет», «Дорисуй рисунок».
Чтение художественной литературы: М. Пляцковский «Урок дружбы», Э.Успенский «Крокодил Гена и его друзья»,
В.Катаев «Цветик - семицветик», русская народная сказка «Лиса и журавль».
Пальчиковые игры: «В гости к пальчику большому», «Апельсин», «Сороконожки», «Дружные пальчики», «Дружат в нашей группе».
Подвижные игры: «Котята и щенята», «Найди себе пару», «Лавата», «Подтолкни шарик», «Теремок».
Консультации для родителей: «Дружба крепкая», «Дружеские отношения взрослых и детей в семье – основа воспитания положительных черт характера ребенка».
