СОЗДАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КОМФОРТНОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.
статья
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 37 КБ |
Предварительный просмотр:
СОЗДАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ КОМФОРТНОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.
Модернизация современной системы российского образования, напрямую
связанная с введением новых Федеральных государственных образовательных стандартов, закономерно ставит вопрос о факторах и
условиях необходимых для успешной реализации этой цели. Неоспоримым является то, что усвоение материала, а также развитие личности происходит в условиях психологического комфорта и безопасности. В связи с этим встает вопрос о способах создания и поддержания психологически благоприятного климата в образовательном учреждении.
Мы, педагоги-психологи образовательных организаций Сосновского района ищем интересные подходы в создании комфортной психологической среды в своих учреждениях. Планируя районные методические объединения на базе ОО, мы стараемся показать весь свой накопленный опыт и внедрить его в другие образовательные учреждения, в том числе и в образовательные учреждения района, где нет ни педагогов-психологов, ни других специалистов.
Большой популярностью пользуются дни психологии, проводимые совместными усилиями всех педагогов-психологов района. Темы мероприятий разные, а вот цель одна - создание положительной психологической атмосферы в образовательных учреждениях.
Так, в январе 2018 года, на базе Рыльковской НОШ было проведено выездное заседание РМО педагогов-психологов в формате дня психологии.
Тема: «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса.
НОД по теме « Психологическая готовность к школе» провела педагог-психолог МБДОУ д/с «Тополек» Тюрина Т.М. .
За психолого-педагогическое консультирование родителей детей в процессе реализации ФГОС была ответственна Трусова О.Г. , педагог-психолог МБДОУ д/с «Зернышко». Ею была проведена консультация на тему «Как сохранить здоровье юного «компьютерщика»». А также индивидуальные консультации по запросу родителей.
В завершении РМО , педагог-психолог МБДОУ д/с «Рябинушка» Аникина Н.В.провела тренинг для педагогов по профилактике эмоционального выгорания.
В марте 2018 года день психологии проходил на базе Елизаровского МБДОУ д/с "Родничок" Сосновского района.
Тема: «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса».
Педагоги - психологи провели общегрупповые консультации для родителей и педагогов по теме "Психологическая готовность детей к школе" ( Трусова О.Г.), а также индивидуальные консультации по запросу (Аникина Н.В.).
В апреле 2018 года на базе д/с «Рябинушка» поселка Сосновское был проведен день психологии на тему «День хорошего настроения».
Все педагоги-психологи приняли самое активное участие в данном мероприятии и задействовали всех участников образовательного пространства. С детьми работали Рыжикова С. Ю., Тюрина Т.М., Аникина Н.В., Мотявина Е.Н.
Тренинг для родителей « Прощай плохое настроение» провела педагог-психолог МБДОУ д/с «Зернышко» Трусова О.Г.
«Формула хорошего настроения», так назывался тренинг с педагогами, который провела педагог-психолог Елизаровской СОШ – Юрина С.Н.
В течении всего дня в детском саду проходили психологические акции, посвященные данному мероприятию. А воспитатели всех возрастных групп совместно с воспитанниками к концу дня создали каждый свой коллаж «День хорошего настроения.
В декабря 2018г. на базе МБОУ Барановская НШ Сосновского района состоялся день психологии по теме: «Использование инновационных технологий в обучении и воспитании детей с ОВЗ».
Своим опытом со всеми участниками образовательного процесса Барановской НШ поделилась Аникина Н. В., педагог-психолог МБДОУ детский сад «Рябинушка». Она рассказала о таких техниках, как изотерапия, музыкотерапия, мульттерапия, су-джок терапия, а также об использовании здоровьесберегающих технологий. По запросу родителей педагоги-психологи провели индивидуальные консультации.
Работа психологической службы нашего района, направленная на поддержку и оказание систематической помощи всем участникам образовательного процесса ДОУ и школ, с использованием различных форм и методов работы, способствует созданию и поддержанию благоприятного психологического климата в образовательных организациях.
Руководитель РМО педагогов-психологов, педагог-психолог МБДОУ д/с «Рябинушка»,
Аникина Н.В.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/13/picture-447656-1400004034.jpg)
Проектирование управления развитием образовательной среды дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС
Образовательная программа работы ЦИПР в условиях реализации ФГОС....
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/04/picture-702489-1446665359.jpg)
Основные принципы организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации (РППС ДОО)
Полноценное функционирование РППС позволит создать целостную системообразующую развивающую среду в ДОО с учётом принципов взаимосвязанной деятельности всех субъектов образовательного процесса - ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/11/picture-1046534-1531321491.jpg)
Статья "Исследование вариативности образовательной среды дошкольной образовательной организации"
В статье рассматривается развитие в отечественной науке теоретических представлений о вариативности образовательной среды и формирование ее нормативной базы начиная с 80‐х годов прошлого века. Показан...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/21/picture-1054973-1548067057.jpg)
ОСОБЕННОСТИ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
В данной статье представлен анализ особенностей создания и функционирования информационной среды в дошкольной образовательной организации;рассматривается содержание понятий «информатизация дошко...
Создание безопасной и психологически комфортной развивающей предметно-пространственной среды в образовательной организации
Методические рекомендации...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/14/picture-1449185-1673690198.jpg)
Методические рекомендации по организации предметно-пространственной развивающей образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования в условиях подготовки к введению ФГОС дошкольного образов
Методические рекомендации по организации предметно-пространственной развивающей образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования...
![](/sites/default/files/pictures/2020/07/07/picture-1239593-1594096401.jpg)
Территориальная педагогическая конференция работников дошкольных образовательных организаций «Качество образовательной среды дошкольной образовательной организации: современные тенденции и успешные практики»
Территориальная педагогическая конференция работников дошкольных образовательных организаций «Качество образовательной среды дошкольной образовательной организации: современные тенденции и успеш...