Конспект НОД с элементами экспериментирования в средней группе "Удивительный песок". Презентация. Инструкции опытов.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Этап

Содержание

Фото отчет

Вводно - мотивационный

Воспитатель входит в группу. В руках у него игрушка кот и посылка.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Я пришла к вам в гости не одна, а со своим другом - котом Леопольдом. Давайте познакомимся. (Передают по кругу клубок ниток, знакомятся с детьми)

Воспитатель:A, что вы говорите друзьям при встрече? (ответ детей) Давайте поприветствуем друг друга. Приветствие:

Здравствуй правая рука - протягиваем вперёд,
Здравствуй левая рука - протягиваем вперёд,
Здравствуй друг - берёмся одной рукой с соседом,
Здравствуй друг - берёмся другой рукой,
Здравствуй, здравствуй дружный круг -качаем руками.

Воспитатель: Ребята, а вы своим друзьям помогаете? (ответ детей) Кот Леопольд попросил помочь ему.

Кот Леопольд: Я вчера получил посылку от своего друга, который живет в пустыне, а в ней необычный предмет. Вот послушайте и скажите, что же это такое лежит в посылке?

Загадки:

-Что-то можно в нём зарыть, по нему люблю ходить,

И на нём поспать часок. Угадали что это? (песок)

-Он и желтый и сыпучий, во дворе насыпан кучей,

Если хочешь, можешь брать и в «куличики» играть, (песок)

-Сухой я, рыхлый и сыпучий, сырой, когда дождик помочит из тучи.

Желтый, коричневый и золотой. Узнали, ребята, кто я такой? (песок)

Кот Леопольд достает из посылки стакан с песком.

Да, песок. Только мой друг говорит, что я такого песка никогда не видел, что это удивительный песок. А я думаю, что этот самый песок в моем городе тоже есть. Только почему он удивительный? Помогите мне выяснить.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что же в песке такого удивительного?

Презентация: «Удивительный песок»

Кот Леопольд: Ребята, а у вас в детском саду есть песок? (ответы детей)

Пойдемте, посмотрим.

Практический

Дети одевают фартуки. Повторяют правила работы с песком.

Опыт №1 «Из чего состоит песок»

Материал: стаканчики с песком, листы белой бумаги, лупы.

Ход эксперимента:

Насыпьте песок на листок бумаги, с помощью лупы рассмотрите его. Из чего состоит песок? (из зёрнышек, песчинок, камушек) Как выглядят песчинки? Похожи ли песчинки одна на другую?

Вывод: песок состоит из мелких песчинок, которые не прилипают друг к другу.

Опыт № 2 «Песчаный конус»

Материал: сухой песок, воронка.

Ход эксперимента:

Взять горсть песка и пустить его струей в одну точку, образуется конус. Он растет в высоту, а у основания его площадь становится шире. Если долго сыпать песок, то в одном, то в другом месте образуется сплыв. Движение песка похоже на течение. Можно подуть на песок, имитируя ветер, частички песка передвинутся.

Вывод: песок может двигаться.

Воспитатель: да, песок может двигаться, и я приглашаю вас отдохнуть и тоже подвигаться.

Физкультминутка «Тихо плещется вода»

Тихо плещется вода,

Мы плывём по тёплой речке. (Плавательные движения руками.)

В небе тучки, как овечки,

Разбежались, кто куда. (Потягивания — руки вверх и в стороны.)

Мы из речки вылезаем,

Чтоб обсохнуть, погулять. (Ходьба на месте.)

А теперь глубокий вдох.

И садимся на песок. (Дети садятся на места.)

Опыт № 3 «Песок в воде»

Материал: стакан с водой, сухой песок, ложечка.

Ход эксперимента: в стакан с водой опустить горсть сухого песка, не размешивать его. Понаблюдать, что произойдет. Песок осядет, а на поверхности воды можно увидеть песочную пыль. Если размешать воду, песочная пыль растворится, окрасит воду.

Вывод: песок тяжелый, пыль легкая остается на поверхности, окрашивает воду.

Опыт№4 «Лепим из песка»

Материал: песочница с мокрым песком.

Ход эксперимента: Пробуем лепить из сухого песка. Что получается? Поделки рассыпаются. А если песок смочить водой? Из  мокрого песка можно лепить? Дети лепят куличики.

Вывод: из мокрого песка можно лепить, из сухого – нет.

Кот Леопольд: ребята, какие красивые у вас получились куличики! Вот если  бы они были цветные!

Воспитатель: ребята, а бывает цветной песок? (ответ детей).

А я знаю, как можно сделать цветной песок самим. Давайте мы с вами сейчас сделаем такой песок.

Изготовление цветного песка.

Материал: песок, крахмал, пищевые красители, вода, тазик, формочки для песка.

Ход: 3 части песка смешивается с 2 частями крахмала и 1 частью теплой воды. Все перемешивается до однородной консистенции. Полученная масса делится на части и добавляется краситель. Из полученного песка дети лепят цветные куличики.

Рефлексивный

Кот Леопольд: Здорово! И, правда, песок удивительный!

Воспитатель: Ребята вам было интересно? Что вы узнали? Что понравилось? (ответы детей).